非連續(xù)性文本閱讀策略研究科組具體分工.docx

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1、非連續(xù)性文本閱讀策略研究科組具體分工序號具體任務關鍵人物時間節(jié)點1前期調查問卷——形成研究問題陳玉娟2014.9.282課題申報書張潤柳2014.9.293研究報告陳玉娟2014.10.174實施方案陳玉娟2014.9.305制作微課（自愿嘗試）雷小榮、張潤柳、陳玉娟2014.10.166非連續(xù)性文本的課例設計及實施，20-30分鐘短課（10.10和10.14）張潤柳、雷小榮、魏春鳳10.10或10月13或10.147技術路線、小課題網絡研修模式建構黃春蘭10.8和10.128部分文獻綜述魏春鳳、蔡芝萍、李燕10.79學生前后測數(shù)

2、據收集與分析詹惠聰、周春玲9.29和10.1510教師問卷調查數(shù)據分析吳小波9.3011學生前后測試卷、評價框架陳玉娟9.29和10.1412宣傳稿3篇陳玉娟、雷小榮、周玲春9.28和10.1713聯(lián)系專家、組織協(xié)調陳玉娟、張潤柳隨時??14課題研究隨想（40歲以上）論文（40歲以下）每人10.1615教學設計集備（網上或錄像）每人10.1-10.816研討課例點評（網上或錄像）每人10.10和10.1417技術支持：攝像機、剪輯、上傳特邀：朱旭宇需要提前預約18專業(yè)指導顧問：桑教授業(yè)務：張惠平