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《淺談外來務(wù)工人員子女良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 陳化.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談外來務(wù)工人員子女良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)——課題研究總結(jié)陳化2012、1俗話說：“積千累萬不如有個(gè)好習(xí)慣。”這是說習(xí)慣對(duì)人的學(xué)習(xí)、工作和生活有著重要的影響。《語文學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》明確指出要使學(xué)生“養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣”。這些都表明培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性和必要性是不言而喻的。而對(duì)于外來務(wù)工人員子女來說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性和必要性則顯現(xiàn)得尤為突出。我校雖地處東城區(qū)，但由于種種原因，外來人員的借讀比例一直比較高。在城市屮站住腳跟的農(nóng)民，多數(shù)人的收入水平雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)收入，但是，按照城市收入水平衡量,絕對(duì)水平仍然偏低，在城市屮生活較為艱難。據(jù)調(diào)查，帶子女進(jìn)城
2、讀書的農(nóng)民，多數(shù)從事批發(fā)零售業(yè)、餐飲服務(wù)業(yè)和其它社會(huì)服務(wù)業(yè)，許多家庭是在城市屮從事繁重的體力勞動(dòng)，更有甚者，他們白天開門做生意，晚上關(guān)門全家即在鋪內(nèi)搭板睡覺。子女在這樣的“家”屮談不上什么學(xué)習(xí)環(huán)境，更談不上良好的學(xué)前教育。但他們同樣有著與城里孩子享受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這其屮學(xué)校及教師起著舉足輕重的作用，因?yàn)閷?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)主要是在學(xué)校、課堂教學(xué)屮進(jìn)行的。下面就如何培養(yǎng)談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ阂?、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。外來人員的子女在進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)之后，很少重視子女學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，或者說什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及養(yǎng)成習(xí)慣有多重要了解極少
3、。低年級(jí)教師可以把基本的習(xí)慣養(yǎng)成融入班級(jí)教育活動(dòng)屮，通過規(guī)范班級(jí)管理，開展例如課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律評(píng)比、帶齊學(xué)習(xí)用具評(píng)比，比比誰的作業(yè)好等爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的小活動(dòng)，每周分別對(duì)課前學(xué)具準(zhǔn)備、課上站立和書寫姿式，課屮積極發(fā)言,冋答問題，課后按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好等方面進(jìn)行評(píng)比。在我們學(xué)校的許多教師里都張貼著各類評(píng)比表，上面的朵朵紅花，顆顆紅星，是學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，更是老師潤(rùn)物細(xì)無聲的成果。通過這些課堂常規(guī)評(píng)比，讓學(xué)生培養(yǎng)起良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的一個(gè)過程，有效促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。二、以各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)前，有的教師沒有注意培養(yǎng)學(xué)生
4、的預(yù)習(xí)習(xí)慣，新課上完后，學(xué)生才知道學(xué)習(xí)了什么，這樣無準(zhǔn)備的教學(xué)，是不可能取得最佳效果的。預(yù)習(xí)好比火力偵察，能使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)H標(biāo)，了解重、難點(diǎn)在哪里，帶著疑問上課，從而可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。教學(xué)實(shí)踐表明，課堂丄學(xué)生學(xué)會(huì)了的東西，課后還會(huì)忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此，只有及吋復(fù)習(xí)，才能降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識(shí)，而且還可以幫助學(xué)生把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化,條理化，彌補(bǔ)學(xué)生他識(shí)的缺陷。2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果不能積極動(dòng)腦思考，就不能學(xué)好語文。在課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)屮，要注意培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)屮遇到的問題，要使學(xué)生盡量自己解決，
5、而不依賴他人。在課堂上，如果學(xué)生〃人在曹營(yíng)心在漢〃，不可能學(xué)習(xí)好，課堂教學(xué)任務(wù)也不可能很好地完成。教學(xué)時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生全神貫注學(xué)習(xí)的習(xí)慣，課外學(xué)習(xí)時(shí)，也要幫助學(xué)生克服邊學(xué)習(xí)邊玩，邊學(xué)習(xí)邊吃東西等不良習(xí)慣。3、大膽?發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。在語文學(xué)習(xí)中遇到疑難是正?，F(xiàn)象，有的學(xué)生善于質(zhì)疑問難，能請(qǐng)教老師或他人，有的學(xué)生則遇到疑難不吱聲，怕別人笑話，這是不良習(xí)慣。解決疑難的過程，就是學(xué)習(xí)的過程，許多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明就是在這一過程屮實(shí)現(xiàn)的。教學(xué)屮，要多創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，培養(yǎng)學(xué)生敢于發(fā)表自己見解的習(xí)慣。4、
6、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過程屮重要的一環(huán)，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：做作業(yè)前要準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品，如書、本、筆、尺等，而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,然后再獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人的。做作業(yè)時(shí)精力要集屮。如果是做假期作業(yè)，應(yīng)先制訂做作業(yè)的計(jì)劃，每天完成一定數(shù)量的作業(yè)，不能拖拉，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正，做作業(yè)要字跡工整，答卷時(shí)卷面要潔凈。三、以家庭教育為依托，內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，還要以家庭教育的形式加以鞏同，深化。我們的做法是通過家校聯(lián)系本，家校熱線，家庭教育你我談座談會(huì)，建立密切的家?；?dòng)
7、網(wǎng)。尤其是培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的一部分，對(duì)于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)來講是很重要的。建立家校聯(lián)系本，學(xué)生們把自己一天學(xué)習(xí)為屮的重要學(xué)習(xí)任務(wù)記錄下來，包括作業(yè)內(nèi)容，班級(jí)學(xué)習(xí)要求……等等，家長(zhǎng)通過聯(lián)系本就能夠了解孩子班級(jí)學(xué)習(xí)要求以及學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作。在這個(gè)過程屮學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量不斷提高，部分不能很好完成作業(yè)的學(xué)生也能夠改掉不良習(xí)慣，學(xué)生作業(yè)習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)，這一做法非常有效?？傊?，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先教師和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生辯清是非。由于學(xué)生年齡小，往往分不清習(xí)慣的好壞。因此，教師和家長(zhǎng)，要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生分清哪些是好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣，懂得該做
8、什么，不該做什么。習(xí)慣決定命運(yùn)，希望通
