賞識教育的意義.doc

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1、賞識教育的意義〔關鍵詞）賞識教育；自信心；自尊；獨立性（屮圖分類號）G625.1（文獻標識碼）A（文章編號）1004-0463（2014）17-0097-01生活中我們不難看出，小時候，孩子的眼睛總是亮晶晶的，可上學后,就慢慢變得暗淡無光，把人世間最大的歡樂求知異化成了人世間最大的痛苦。而在每一對父母教育孩子說話、學走路的那個階段，孩子進步最快，父母的心態(tài)最好，家屮總是充滿了歡樂，因為父母總是用最得意的目光關注著孩子從零開始的每一步。由此可見，賞識教育對一個人的成長具有多大的作用。我們每一位教師，都應該充分認識到

2、賞識教育的重要性，都應掌握更多的賞識教育的方式方法，讓孩子在寬松自由的環(huán)境中，快樂而茁壯地成長。一、通過賞識教育可以克服孩了自卑和怯懦，增強其自信心據(jù)調(diào)查，有40%的學生對自己做出“很進”、“很差”等消極評價。這表明自卑心在小學生中存在的比例還是比較高的。如果不注意調(diào)控，這些兒童將變得孤僻，沒有主見，缺乏自信。因為在兒童時期，孩子自我意識的產(chǎn)生主要是通過教師和成人對他的評價，從某種意義上講兒童的自信是教師和成人樹立的，尤其是當孩子取得成功或在原有基礎上有了進步時，要及時予以肯定和強化，使孩子感到“我行！”這種感覺

3、十分重要，這就是口信心。孩子有了口信心就必然愿意再接受這些挑戰(zhàn)。21世紀需要充滿自信乂有能力的人。一個自卑、性格懦弱的孩子，難以適應未來的社會。而承認差異，尊重孩子，相信孩子，鼓勵孩子，無疑會增強孩子的自信心，減少自卑心理。二、通過賞識教育可以維護自尊，學會自愛，減少孩子的攻擊性行為對做了錯事或學習成績不好的孩子，成人往往會大聲指責說：“你從小不學好，長大了是進監(jiān)獄的料”“天底下還有比你更笨的孩子嗎？”正是這些否定性的語言，讓孩子喪失信心，不再努力。有的因被傷害自尊心,致使其反叛，攻擊性行為增多。孩子的攻擊性行為

4、往往是在受到指責和冷遇后得不到應有的尊重和信任，而產(chǎn)生的逆反心理。其實每個孩子在成長過程屮都會出現(xiàn)一些問題,只是有些父母比較明智。他們第一相信孩子是好的，第二相信孩子是聰明的，第三永遠鼓勵孩子，從不挖苦孩子。在這樣明智寬容的父母面前，孩子一般不會出現(xiàn)心理問題，從而減少攻擊行為，并口會恰當?shù)乜偨Y教訓，一躍而起。在賞識教育過程中，讓其感到父母對他的尊重，在保護孩子自尊心的基礎上指出不足，既給孩子留了面子，又讓其自己去發(fā)現(xiàn)不足及問題，懂得自愛，讓孩子知道要想得到別人的尊重，首先要學會尊重別人，進而與人友好相處，減少攻擊

5、性行為。三、通過賞識教育可以挖掘潛力，人盡其才每個兒童的聰明才智和先天稟賦不盡相同，以至兒乎在完全相同的情況下，有的人在這方血有突出天才，有的人在那方血有驚人成就。如，有的孩子對美的感悟力極強，有的孩子對乒乓球情有獨鐘，有的孩子在數(shù)理知識方面表現(xiàn)非凡，有的孩子好奇心強，凡事都想探個明白……這就要求我們做家長的、做老師的尊重孩子的個性差界，對他們的耍求不能整齊劃一，不要看著人家的孩子學鋼琴，就叫自己的孩子也去學；看見某人畫畫得了獎，就逼著孩子參加美術學習班……在尊重差界的基礎上，還耍給予孩子正確的引導，使孩子多種多

6、樣的才能、天資、志向、興趣等個性特點盡可能得到充分的發(fā)展。只有這樣，才能挖掘每個孩子的潛力，人盡其才，成為對社會有用的人。四、通過賞識教育可以培養(yǎng)孩子的獨立性賞識教育是尊重差異、不怕失敗的教育，要敢于放手，讓學生在生活的海洋中得到蘑練，在一千零一次的失敗中鼓勵孩子頑強地站起來，一次又一次地去自己嘗試，這無形屮就增強了學生的獨立性。而有的家長和老師總覺得孩子小，經(jīng)不起摔打，不讓孩子參加艱苦的活動，或是橫加阻攔,動不動就說：“你不行”、“你還小，干不了”，事事包辦代替，養(yǎng)成孩子膽小怕事，缺乏獨立性和應變能力。所以，家

7、長和老師應鼓勵孩子自己去做,就像教孩子學說話學走路一樣，即使說錯了摔倒了，也耍鼓勵他繼續(xù)下去,獨立地去完成每一件事情。編輯：郭裕嘉