陳鳳珠個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢上課比較生動有趣，十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，對于教學(xué)內(nèi)容的處理和對學(xué)生的思想工作都有一定的經(jīng)驗(yàn)記性差，總是健忘，丟三落四。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）學(xué)校的硬件條件好，多媒體設(shè)備齊全。同事之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)。1、出外學(xué)習(xí)交流機(jī)會少，教學(xué)上有點(diǎn)閉門造車的感覺。2、全鎮(zhèn)要求搞學(xué)案教學(xué)，如何在這種教學(xué)上仍然讓學(xué)生對地理感興趣，不丟掉地理學(xué)科特點(diǎn)。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）上課比較生動有趣，對于教學(xué)內(nèi)容的處理和對學(xué)生的思想工

2、作一定的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的硬件條件好，多媒體設(shè)備齊全。同事之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)。記性差，總是健忘，丟三落四。出外學(xué)習(xí)交流機(jī)會少，教學(xué)上閉門造車Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）充分利用學(xué)校硬件條件，不斷完善自己的教學(xué)方式方法，努力抓緊一切機(jī)會，積極提高自己的教學(xué)能力。學(xué)習(xí)同事的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)。想辦法克服健忘的毛病，多向兄弟學(xué)校同事學(xué)習(xí)，改變閉門造車的缺點(diǎn)。