饒光宏任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

《饒光宏任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1、從事工作二十余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熱愛(ài)教師這一行業(yè)。2、有較好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，且所教課程與所學(xué)專業(yè)對(duì)口。教學(xué)任務(wù)重，壓力大，有一定的怠工情緒。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展公開(kāi)課，每年還有信息技術(shù)節(jié)和教師基本功大賽，教師之間經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課評(píng)課，對(duì)于教師教學(xué)水平的提高有很大的幫助。學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，所需教學(xué)資料無(wú)法配備。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）首先，近期目標(biāo)是多參與教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。其次，中期目標(biāo)是嘗試開(kāi)拓思路，研

2、究現(xiàn)代教學(xué)模式，力爭(zhēng)摸索出更好的教學(xué)模式。再次，遠(yuǎn)期目標(biāo)是多研究，多探討，出論文，成為專家型教師。理論學(xué)習(xí)時(shí)間不能按計(jì)劃完全保證。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）結(jié)合實(shí)際工作中的問(wèn)題，理解和解決實(shí)際工作中困難。嚴(yán)格落實(shí)制定的計(jì)劃和完成預(yù)定的任務(wù)，保證有效進(jìn)行。