孤獨的牧羊人.doc

《孤獨的牧羊人.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、孤獨的牧羊人教學目標1.欣賞歌曲《孤獨的牧羊人》，感受歌曲輕松、幽默、詼諧的情緒。2.通過聆聽、演唱、畫旋律線條等音樂實踐活動，感受歌曲的藝術風格。3.知道歌曲是電影《音樂之聲》的插曲。了解演唱中的真假聲互換的演唱技巧，聽到歌曲襯詞部分，能隨音樂律動和畫旋律線條來表現(xiàn)。學情分析三年級學生通過兩年的學習和訓練，他們各方面的素質(zhì)已逐漸提高，對音樂也有了一定的認知和了解，對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，對繽紛的世界充滿幻想。也掌握了一定的音樂基礎知識和基本技能，對音樂有了一定的感受力和鑒賞力。三年級學生性情活潑好動，且有小部分音樂欣賞作品的積累，大致能從節(jié)奏、旋

2、律、情緒等音樂要素來理解音樂作品，但對外國民歌的風格特點還不甚了解，然而學生在音樂教學中對節(jié)奏明朗、曲調(diào)歡快的器樂曲往往比較敏感和青睞，通過身體動作表現(xiàn)對音樂的理解更是如魚得水，《孤獨的牧羊人》這首節(jié)奏明快的作品較能迎合低中年段學生的口味和趣，教師基于此特點有效利用音樂游戲、律動、圖譜、模唱等方式引導學生去感受美國鄉(xiāng)村音樂“藍色約德爾調(diào)”風格。評論（0）3教學重點：通過欣賞，感受“藍色約德爾”鄉(xiāng)村歌曲的唱法。教學難點：聽到歌曲襯詞部分，能隨音樂律動和畫旋律線條來表現(xiàn)。4教學過程4.1第一學時教學活動評論（0）活動1【導入】一、創(chuàng)設情境，感受第一段1

3、.孩子們春天來了我們一起去郊游吧，初聽音樂律動2.我們來到了大山里，你聽！山谷里響起了歌聲，（師唱偶讀賴以）這時山谷里傳來了回聲。。。。我們來一個回聲游戲吧，我來當原聲你們來當回聲。（來伊奧讀來伊奧55556667771111）3.到底是誰在唱歌呢？我一起去聽聽----一聽第一段生：牧羊人4.那放羊可不是件容易的事情，我們一起來學一學甩起鞭兒趕趕羊吧——復聽5.趕羊除了揚鞭還有趕羊的口令也很重要，我們也來跟著牧羊人來學趕羊的口令聲，看看小羊們聽不聽你的話。孩子們真聰明不一會兒就學會了趕羊，6.那我們一起來合作一下，看一看你學會了趕羊的秘訣嗎？（請一

4、人）7.分男女生接龍演唱第一段歌詞8.你們的歌聲真動聽，我要給你們鼓勵的掌聲。（師出示XX

5、0XX0

6、）來，你們也來夸夸自己吧！“棒棒我最棒”9.孩子們你們知道‘嘞噢嘞’是什么意思嗎?”（襯詞）它主要是用來渲染歌曲的氣氛、加強語氣的。你們能不能在這里加上拍手來烘托一下他愉快的心情。你覺得怎樣來拍？師出示XX

7、0XX0

8、10.完整表演第一段【設計意圖：心理學知識告訴我們，興趣是學習的最好導引和動力。所以，我在教學設計中注重創(chuàng)設情景，讓學生身臨其境，通過觀看劇情介紹，激發(fā)學生的學習欲望，自然地進入到第二環(huán)節(jié)感受音樂、體驗音樂的學習中。】二、初聽整體感受

9、1.聆聽：牧羊人說你們太聰明了，我要獎勵你們觀看我們的木偶劇表演，但是有個要求，請你們?yōu)槲覀冞@場演出取一個名字觀看視頻揭示課題：“剛才大家看到的是電影《音樂之聲》里的一些畫面，《音樂之聲》是一部用音樂來講故事的電影，它里面有很多首經(jīng)典的歌曲，今天我們要欣賞的就是其中的一首：《孤獨的牧羊人》（貼圖），這首歌給你帶來了什么樣的感受？”這首歌曲輕快活潑，它的曲調(diào)風格--詼諧、幽默，知道什么是‘詼諧’嗎？詼諧就是很有趣，令人發(fā)笑的意思”三、用說唱形式表現(xiàn)第二段牧羊人一個人在高高的山頂上放羊，但他內(nèi)心其實并不孤獨，他用他嘹亮而動聽的歌聲表達了對自然對生活的熱

10、愛，從而感染了一大群人（ppt），你們聽，哪些人參與進來了？師讀歌詞有哪些人參與進來了？——討論——你能擺一個王子的造型嗎？。。?！S音樂做動作——接下來我們以另一種方式來演繹這段歌詞男生說女生唱襯詞四、第三段——女生表演動作（兩人手挽手轉(zhuǎn)圈），男生拍手唱這部分的旋律節(jié)奏和第一部分的襯詞有什么不同呢？師畫圖形譜（1）節(jié)奏拉寬，但是旋律音程依然是大跳的（2）旋律呈上行走向，表達越來越興奮的心情你們聽這段歌唱的又是誰加入進來了？獨唱變成了二重唱不久又變成了三重唱。更多的人都加入進來了，那我現(xiàn)在邀請女生來跳一跳，當高潮部分的襯詞出現(xiàn)時，我們邀請男生也加

11、入我們跳一跳。（學生創(chuàng)編）五、完整表演全曲第一段集體演唱。第二段男生表演唱女生拍手和唱。第三段女生跳著唱，男生拍手加伴唱最后一起跳著唱。六、拓展延伸，認識作者“孩子們，你們開心嗎？我也很開心！今天我還邀請了一位著名的歌手成方圓阿姨來為大家演唱這首好聽的歌曲，在聽的過程中，如果被我邀請到，就請你跟我一起跳起來！”再次完整欣賞“孩子們，今天我們欣賞的《孤獨的牧羊人》是哪部電影中的插曲？（貼圖），對，它是一部美國的音樂劇，所以這首歌曲具有美國鄉(xiāng)村音樂的風格，尤其是“來伊噢都”是用假聲唱法，這是地道的美國鄉(xiāng)村歌曲的演唱特點。這種演唱又被稱為“約德爾”唱法，

12、它的特點是：真聲和假聲不斷的交替，一會高八度，一會低八度，形成了一個奇特的音響效果，讓人覺得特別有趣。牧羊人正是用了這種“