深知教育簡(jiǎn)介(V1.1).ppt

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1、中國(guó)教育信息化平臺(tái)盈動(dòng)銳智（北京）國(guó)際科技有限公司深知教育公司簡(jiǎn)介深知教育概述深知教育特色與優(yōu)勢(shì)系統(tǒng)亮點(diǎn)家?；ヂ?lián)詳細(xì)介紹職能地圖盈動(dòng)規(guī)模企業(yè)目標(biāo)產(chǎn)品布局發(fā)展方向公司簡(jiǎn)介盈動(dòng)銳智簡(jiǎn)介盈動(dòng)銳智（北京）國(guó)際科技有限公司，是盈動(dòng)集團(tuán)投資，專注于“中國(guó)教育信息化”整體方案研發(fā)和服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)、國(guó)家AAA級(jí)信用企業(yè)，通過(guò)了ISO9001:2000質(zhì)量體系認(rèn)證,技術(shù)研發(fā)人數(shù)達(dá)170余人。深知教育企業(yè)目標(biāo)面對(duì)中國(guó)教育信息化領(lǐng)域?qū)θ轿唤鉀Q方案迫切需求的整體形勢(shì)，盈動(dòng)銳智國(guó)際確立“智慧信息，助力教育，生態(tài)學(xué)習(xí)，領(lǐng)舞中國(guó)”為企業(yè)目標(biāo)，并將持之以恒的為之努力。中國(guó)教育信息化平臺(tái)產(chǎn)品

2、布局秉承盈動(dòng)集團(tuán)在教育行業(yè)12年時(shí)間積累的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富，盈動(dòng)銳智國(guó)際采用業(yè)界領(lǐng)先的理念和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，致力于教育信息化服務(wù)平臺(tái)、教育信息化資源及教育信息化產(chǎn)品三個(gè)主要領(lǐng)域的創(chuàng)新研發(fā)。教育信息化服務(wù)平臺(tái)----深知教育（中國(guó)教育信息化平臺(tái)）教育信息化資源--------數(shù)字教輔材課件庫(kù)課程庫(kù)在線老師….教育信息化產(chǎn)品--------上網(wǎng)狗電子書包….中國(guó)教育信息化平臺(tái)發(fā)展方向教育信息化平臺(tái)好比是教育信息化發(fā)展的高速公路，教育系統(tǒng)的全部參與者領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都是跑在這條高速公路上的各種車輛；教育信息化資源是公路兩旁的服務(wù)區(qū)、加油站，為車輛提供食品、飲料、油料；教育信息

3、化產(chǎn)品則好比是車輛里的GPS等設(shè)備,教育主管部門就是有遠(yuǎn)見要修路的政府。盈動(dòng)銳智就是修這條路，建這些設(shè)施的開發(fā)商，要修好路、養(yǎng)好路、建好各種設(shè)施，讓車輛飛馳。深知教育1、什么是深知教育2、深知教育的目標(biāo)深知教育概述學(xué)校老師學(xué)生家長(zhǎng)教育局視頻會(huì)議及時(shí)通訊移動(dòng)短信電子郵局…….視訊互通視訊互通視訊互通視訊互通視訊互通聯(lián)合備課在線授課課件發(fā)布留作業(yè)……在線學(xué)習(xí)在線考試課件下載上傳作業(yè)…….學(xué)生信息查詢家長(zhǎng)會(huì)…….教學(xué)教務(wù)學(xué)籍管理教學(xué)教務(wù)學(xué)籍管理數(shù)字教材輔助資料圖書館網(wǎng)校課程在線老師互動(dòng)答疑SNS、BBS益智游戲……..中國(guó)教育信息化平臺(tái)內(nèi)容增值辦公0A辦公OA互聯(lián)資源什

4、么是深知教育？深知教育的目標(biāo)打造“中國(guó)教育信息化平臺(tái)”，為教育系統(tǒng)的所有參與者搭建一個(gè)集成視訊互動(dòng)、行政辦公、教學(xué)教務(wù)、學(xué)習(xí)考試、教育資源、教育產(chǎn)品以及網(wǎng)站建設(shè)等為一體的平臺(tái)，幫助各級(jí)教育局（委）實(shí)現(xiàn)無(wú)需部署、隨時(shí)隨地的“一網(wǎng)式”辦公環(huán)境，以節(jié)約化的部署手段，便捷的使用方式，大一統(tǒng)的使用格局實(shí)現(xiàn)局?；ヂ?lián)、家?；ヂ?lián)，實(shí)現(xiàn)教育資源信息化，實(shí)現(xiàn)教育信息化產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用。深知教育一網(wǎng)式辦公第三方整合家?；ヂ?lián)最優(yōu)化的投入效能比深知教育特色與優(yōu)勢(shì)中國(guó)教育信息化平臺(tái)一網(wǎng)式辦公設(shè)計(jì)思想：深知教育定位于為教育系統(tǒng)提供綜合服務(wù)，是一套針對(duì)教育行業(yè)的完整信息化解決方案，因此深知教育并不

5、局限于主流管理信息化軟件的模塊式設(shè)計(jì)，更多的是以用戶的應(yīng)用需求為目標(biāo)，為所有的教育行業(yè)用戶開發(fā)出最符合其工作需要、操作需求的信息化系統(tǒng)。深知教育實(shí)現(xiàn)方式：因此，深知教育的設(shè)計(jì)方向是將不同用戶的使用需求整合在一起，再以不同的工作流程把需求串聯(lián)起來(lái)，為用戶提供一套既不改變其工作習(xí)慣，又能夠滿足其所有工作需求的行業(yè)信息化解決方案。中國(guó)教育信息化平臺(tái)第三方整合應(yīng)用現(xiàn)狀：隨著信息化管理理念在教育行業(yè)的推廣和深入，教育主管部門、學(xué)校越來(lái)越廣泛的應(yīng)用管理信息化系統(tǒng)，以提高自身的管理效率和管理質(zhì)量；同時(shí)，由于管理信息化系統(tǒng)的多樣性和孤立性，針對(duì)不同管理需求的采購(gòu)又往往造成不同系統(tǒng)

6、之間切換的操作復(fù)雜性，降低了用戶對(duì)于信息化管理的接受熱情。深知教育如何應(yīng)對(duì)：深知教育提出了“第三方整合”架構(gòu)思想，對(duì)用戶使用環(huán)境中可能存在的復(fù)雜的異構(gòu)系統(tǒng)環(huán)境提供平臺(tái)整合支持，用戶只需一個(gè)密碼，即可無(wú)縫穿梭于不同信息化系統(tǒng)之間，使信息化系統(tǒng)中的所有工作完全無(wú)需相互切換，大大提升了“人機(jī)合一”的操作體驗(yàn)。中國(guó)教育信息化平臺(tái)家?；ヂ?lián)應(yīng)用局限：一直以來(lái)，信息化系統(tǒng)供應(yīng)商對(duì)于教育行業(yè)管理軟件的理解僅僅局限于管理的信息化，系統(tǒng)應(yīng)用只是面向教育主管領(lǐng)導(dǎo)、老師，在功能上只是將管理軟件的模塊進(jìn)行羅列，沒(méi)有真正注入對(duì)于教育本身的理解。深知教育創(chuàng)變格局：深知教育是真正的教育的信息化，

7、系統(tǒng)應(yīng)用所面向的用戶不僅僅是教育主管領(lǐng)導(dǎo)、老師，還包括真正去分享教育進(jìn)步果實(shí)的學(xué)生和家長(zhǎng)，形成了教育提供者和受教育者之間相互聯(lián)動(dòng)的應(yīng)用格局，以“家?；ヂ?lián)”形式去推動(dòng)教育信息化的不斷完善和進(jìn)步。中國(guó)教育信息化平臺(tái)最優(yōu)化的投入效能比重復(fù)投資，資源浪費(fèi)：長(zhǎng)久以來(lái)，用戶為了滿足不斷增長(zhǎng)的工作和管理需求，需要不定期購(gòu)買新的軟件。這會(huì)給客戶帶來(lái)多次的資金投入，成本高昂。且原有的數(shù)據(jù)資源不能被新購(gòu)買的軟件有效利用，對(duì)用戶的資金、人力、數(shù)據(jù)等資源造成極大的浪費(fèi)。深知教育一次投入，便捷高效：深知教育使用戶以最經(jīng)濟(jì)、節(jié)約的成本來(lái)實(shí)現(xiàn)新的需求，只需支付極低的價(jià)格購(gòu)買新的模塊，即可實(shí)現(xiàn)平

8、臺(tái)與新增功