《奇妙的同心圓》教學(xué)反思.doc

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1、《奇妙的同心圓》教學(xué)反思《奇妙的同心圓》教學(xué)反思一開始我看這個(gè)課題的時(shí)候，覺得很好玩，但是看看課的內(nèi)容我覺得非常的簡單，上公開課會非常乏味。后來想想這節(jié)課其實(shí)是以后所有造型表現(xiàn)課的基礎(chǔ)，練習(xí)線條和涂色，這兩個(gè)基本元素雖然簡單，但是想畫好對于有些孩子來說還真是一個(gè)難點(diǎn)。我把這節(jié)課的目標(biāo)訂得很低，就讓學(xué)生學(xué)會畫同心圓，學(xué)會在同心圓里畫圓就好。這么簡單的教學(xué)內(nèi)容，，我如何激發(fā)學(xué)牛的學(xué)習(xí)興趣是我要思考的一個(gè)問題。1、作業(yè)練習(xí)，分層次進(jìn)行現(xiàn)在我們都提倡美術(shù)課堂練習(xí)分兩次進(jìn)行。因此，我把這課的作業(yè)就進(jìn)行了分層練習(xí)，第一次就

2、讓學(xué)生練習(xí)畫同心圓，第二次進(jìn)行涂色的練習(xí)。…年級的學(xué)生注意力集屮的吋間不是很持久，這樣的兩次練習(xí)比較適合。通過第一次的練習(xí)展示，學(xué)生知道了怎樣的同心圓是比較美觀的標(biāo)準(zhǔn)的，這樣可以和自己的作品進(jìn)行一次對比，如果畫的不好的孩子還有機(jī)會進(jìn)行重畫或修改。2、配上音樂畫畫本節(jié)課我給學(xué)牛配上兩段不同的音樂，不過都以歡快的為主。在第…次練習(xí)的吋候，我用音樂控制學(xué)生的作畫時(shí)間,音樂一停學(xué)生就要放下筆，音樂對我的課堂調(diào)控提供了很大的幫助。第二次的練習(xí)時(shí)間較長一些，個(gè)別學(xué)生可能會不自覺的講話了，我叫告訴學(xué)生，如果音樂停止了就說明紀(jì)

3、律不好了，要馬上停止說話。我給學(xué)牛播放歡快的音樂還有一個(gè)目的，快節(jié)奏的音怎能加快學(xué)生的作畫速度。學(xué)生在歡快的音樂聲中畫01是一種享受。3、我和大師比一比出示大師康定斯基的作品《方塊與同心惻》，讓學(xué)生找找這里的造型、色彩元素。同時(shí)我介紹了大師的生平，這位大師的繪畫售價(jià)曾近一千五百萬美元，是一位很有成就的I川I家，如果我們每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真畫畫的話，有可能超過大師。這樣一說，每個(gè)孩子都來勁了，都說自己能超過畫家，有了動(dòng)力，畫畫就有激情了。這節(jié)課學(xué)生在輕松的氛圍屮，進(jìn)行了線條和涂色的練習(xí)，雖然簡單，但是學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。