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《人教版六年級語文上冊第一二單元練習(xí)題.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、六年級語文上冊第一二單元練習(xí)題班級姓名學(xué)號一、看拼音寫詞語jìngmìyùnhándǒuqiàoyínsongzhuīsuí()()()()()miǎnlìzhēnzhìménglóngzǔnáoshēnqū()()()()()hōngkǎoyìránèlièàomìdǒuqiào()()()()()qǐnbùānxíyāoqǐngyìwèishēncháng()()()二、辨字組詞撓()俏()哄()搖()繞()稍()洪()遙()饒()俏()烘()謠()燒()消()遨()邀()三、選出沒有錯別字的一組。（）A德高望重意味深長不拘一格寵然大物B津津樂道語重心?？耧L(fēng)
2、怒號可見一班C百折不會思潮起伏懸崖峭壁水落石出D漫山遍野地動山搖相依為命飽經(jīng)風(fēng)霜選出沒有錯別字的一組。（）E恍然大悟狂風(fēng)怒號司空見慣水落石出F瀕來入夢左沖右撞張冠李戴不屈不饒G望而生畏滔滔不絕懸崖絕璧德高望重H惹人饑笑水落石出碧空如洗同心協(xié)力四、把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z。1、我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不著覺。（）2、我躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。（）3、我當(dāng)時的想法，從這幾段文字中可以看出一點(diǎn)。（）4、要下雨了，路上的行人急急忙忙快步走著。（）五、選詞填空果然居然偶然固然1、詹天佑主持修筑京張鐵路的消息一傳開，（）受到了帝國主義的嘲笑。
3、2、想不到京張鐵路（）不滿四年就竣工了。3、這件事這樣辦（）穩(wěn)當(dāng)，但是太費(fèi)事了。4、馬路上，我（）遇到了小明。阻礙阻擋阻撓1、詹天佑不顧帝國主義的（），親自主持修筑京張鐵路。2、粗心大意是我們前進(jìn)的（）。3、小紅太任性了，媽媽無論怎么說，也（）不了她出去玩。精細(xì)精密精致1、顯微鏡是一種（）的儀器，用它可以看到微生物。2、過生日那天，媽咪送給我一件（）的生日禮物。3、這件衣服的做工很（）。六、判斷句子的修辭手法。1、直至夕陽親吻著西山，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。（）2、老橋如一位德高望重的老人。（）3、這山中的一切，哪個不是我的朋友？（）4、飄飄灑灑的雨絲是
4、無數(shù)輕捷柔軟的手指。（）5、索溪一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。（）6、滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。（）7、難道古今中外的母親不都是一樣的嗎？（）8、我腳下長出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。（）七、按要求改寫句子。1、那座古橋是我要首先拜訪的第一個老朋友。（在原句上修改病句）2、那種想家的感覺，我怎能忍耐？（改為陳述句）3、天上的星星一閃一閃的。（改為擬人句）4、都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）5、小明當(dāng)上中隊長以后，就處心積慮地想把工作搞好。（在
5、原句上修改病句）6、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）7、天下起了大雨，鮮艷的玫瑰花在狂風(fēng)暴雨中被吹落了。（改為擬人句）八、把下列詩句和作者補(bǔ)充完整。1、今夜偏知春氣暖，。（）2、，不知云與我俱東。（）3、此夜曲中聞?wù)哿?，。（?、，此花開盡更無花。（）九、讀句子，注意帶點(diǎn)的詞，仿照句式寫一寫。1、好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個戰(zhàn)士的心田。2、先從山頂往下打了一口井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。3、連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？十、課內(nèi)閱讀1、走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。這句
6、話說明了“山中訪友”之行充滿了，同時也間接點(diǎn)明了山中訪友的時間是。2、談?wù)勀銓Α拔矣朴坪龊龅芈瘟艘粋€下午，知道夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來?！边@個句子的理解。。3、（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；（）一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了（）；（）起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了（），聽見()。這句話運(yùn)用了修辭手法，通過覺、覺、覺寫出了從“一朵落花”“一片落葉”和“一塊石頭”中引發(fā)的和。4、我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。這是一個句，從中我體會到了作者。5、啊，老橋，你如一位的老人。
7、（1）按課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。（2）這個句子用了的修辭手法，把“老橋”比作“”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對老橋的。6課內(nèi)閱讀（16分）詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（）計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說們的工作首先要精密不能有一點(diǎn)兒馬虎大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持
8、在野外工作。白天，他攀山
