要找準(zhǔn)時機(jī)教學(xué)生“偷懶”.doc

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1、要找準(zhǔn)時機(jī)教學(xué)生“偷懶”黃小李盼盼我在教學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的寫法》的時候，先是按照老規(guī)矩：逐個數(shù)位寫出來，然后根據(jù)題目把相應(yīng)的數(shù)字放在相應(yīng)的“數(shù)位房間”里，對號入座，沒數(shù)字的數(shù)位就用“0”補(bǔ)充。我覺得這個內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了《億以內(nèi)數(shù)的讀法》后學(xué)習(xí)的，應(yīng)該很容易，學(xué)生應(yīng)該很快掌握，所以就想同時教他們更快更簡單的方法，讓他們“偷下懶”。學(xué)生聽到要教學(xué)“偷懶”的方法，個個眼睛都放光，都是些“懶鬼”！這樣也好，他們的學(xué)習(xí)興趣就這么提高了。我的前提是：你能學(xué)會“偷懶”的方法，就用，學(xué)不到的話，就用老方法。而且，我建議底子差的同學(xué)先

2、用熟老方法，用熟之后，“偷懶”的方法也就水到渠成。我教他們：先分好數(shù)級，他們也能找準(zhǔn)“萬”字那就是分級點(diǎn)，從“萬”那分成萬級和個級。萬級有四個數(shù)字，讀數(shù)、寫數(shù)的方法與個級一樣，照著題目讀，把數(shù)字寫好，寫好萬級四個數(shù)字后，再寫個級，個級的就無須多講了。學(xué)生們好象各個都學(xué)會了似的，做作業(yè)全部用“偷懶”的方法咯。從作業(yè)反饋來看，聰明的學(xué)生用“偷懶”的方法沒什么大問題，但底子差的學(xué)生，就經(jīng)常把個級四個數(shù)字給漏了（4個“0”），例如：八百二十萬。而且寫的時候，同學(xué)們都“偷懶”，不將數(shù)字分?jǐn)?shù)級，不但容易出錯，也改得我眼睛發(fā)

3、花，這個分?jǐn)?shù)級的“懶”是絕對不能給機(jī)會給學(xué)生“偷”的，要嚴(yán)把這關(guān)。這個問題反映出：“偷懶”的方法可以教，而且實(shí)效會不錯，但要在學(xué)生完全、熟悉掌握基本方法后再教。教的時機(jī)要把握好，而且有些地方確實(shí)可以“偷懶”，有些地方萬萬不能偷懶，這也是個很好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。