梁李霞教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）.doc

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)一年級(jí)教學(xué)形式教師梁李霞單位東興市第二小學(xué)課題名稱十二月歌學(xué)情分析分析要點(diǎn)：一、問(wèn)卷調(diào)查1、學(xué)生知道一年有多少個(gè)月？2、每個(gè)月的名稱該怎么命名？二、學(xué)生認(rèn)知發(fā)展1、大部分學(xué)生都知道一年有多少個(gè)月，但是有少部分同學(xué)知道每一個(gè)月應(yīng)該怎么命名。2、所以，我認(rèn)為我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對(duì)常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)。三、.學(xué)生形成本節(jié)課知識(shí)時(shí)最主要的障礙點(diǎn)1、對(duì)“正”字是多音字的理解2、對(duì)民間的活動(dòng)和節(jié)日難以區(qū)分。3,、民間活動(dòng)是哪月該干嘛？學(xué)生也不是特別的清楚。教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：一：.知識(shí)目標(biāo)；1、認(rèn)識(shí)本課

2、生字，認(rèn)識(shí)“禾”“夕”兩個(gè)偏旁2、能正確朗讀兒歌，并了解每個(gè)月的特點(diǎn)二．.能力目標(biāo)；1、讓學(xué)生能區(qū)分民間活動(dòng)和節(jié)日2、每一月都有哪些節(jié)日或者活動(dòng)教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，知道一年有幾個(gè)月嗎？2、每一月我們?cè)撛趺捶Q呼它？二、初讀課文，自學(xué)生字1、自由讀課文，畫(huà)出文中的生字，多讀幾遍。一、理解課文，隨文識(shí)字1．指名讀課文2．小組讀四，提問(wèn)學(xué)生民間活動(dòng)與節(jié)日的說(shuō)法1、每一月都有哪些景象和民間活動(dòng)？2、你還知道哪些節(jié)日或者活動(dòng)？五、鞏固課文生字1、全班齊讀生字六、小節(jié)一年中的十二個(gè)月都各有不同。只有我們長(zhǎng)時(shí)間地細(xì)心觀察

3、、積累總結(jié)，才能掌握這些自然規(guī)律。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)或預(yù)習(xí)自我評(píng)價(jià)組長(zhǎng)評(píng)議或同行評(píng)議（可選多人）：評(píng)議一單位：姓名：日期：