六、禿寶蓋、寶蓋、穴寶蓋.doc

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1、六、禿寶蓋、寶蓋、穴寶蓋一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解禿寶蓋、寶蓋、穴寶蓋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握有這三個(gè)偏旁字的書寫規(guī)律，寫好這三種偏旁的字。2.能正確運(yùn)筆和構(gòu)字，注意“雙姿”；能通過觀察、比較，區(qū)分上下結(jié)構(gòu)字的不同；并能根據(jù)自己獨(dú)特的感受，發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作品的審美能力。3.繼續(xù)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，進(jìn)一步體會(huì)漢字的結(jié)構(gòu)造型美，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣及喜愛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：掌握禿寶蓋、寶蓋、穴寶蓋的書寫規(guī)律，以正確的書寫姿勢(shì)寫好每一個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：掌握上下結(jié)構(gòu)字各部分的寬窄。二、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)齊做寫字操，課前熱身。（二）、導(dǎo)入：今天學(xué)習(xí)第4課，齊讀課題：

2、《禿寶蓋、寶蓋、穴寶蓋》。咱們比一比，看誰聽講最專心，觀察最認(rèn)真，發(fā)言最積極，書寫最用心。好嗎？（三）、練習(xí)禿寶蓋。1.看課件，自主觀察禿寶蓋，思考：寫禿寶蓋時(shí)要注意什么？指名回答。2.教師出示要點(diǎn)（由左點(diǎn)和橫鉤組成。點(diǎn)要寫得豎一些，橫鉤要寫平，鉤要小，轉(zhuǎn)折頓筆不要太重，以免寫成橫折鉤。），教師范寫1遍，學(xué)生在書上練習(xí)寫2遍。3.觀察課本禿寶蓋的字，說說書寫要注意什么。4.教師出示要點(diǎn)（書寫禿寶蓋的字時(shí)，禿寶蓋的寬窄與整個(gè)字的大小有關(guān)，因此，書寫時(shí)，應(yīng)根據(jù)字的大小控制好禿寶蓋的寬度。），齊讀，教師范寫“軍”。5.提出練習(xí)要求：描紅→書寫→比較→修改→自評(píng)，學(xué)生練習(xí)寫“軍、冠”。6

3、.出示評(píng)價(jià)要求：正確、認(rèn)真、整潔、大小適中、結(jié)構(gòu)合理、筆畫舒展取兩份學(xué)生作品，集體評(píng)價(jià)。針對(duì)問題，每人在紙上二次練字：每個(gè)字寫2遍。27.休息操。（四）、練習(xí)寶蓋。1.看課件，自主觀察，思考：寫寶蓋應(yīng)注意什么？指名回答。2.教師出示要點(diǎn)（與禿寶蓋相比，上面多了一點(diǎn)，書寫時(shí)，首點(diǎn)要居中，橫溝要寫準(zhǔn)確。），教師范寫，學(xué)生練習(xí)寫2遍。3.教師出示小提示（寶蓋的大小以蓋住下面的部分為宜。），提醒學(xué)生：寫禿寶蓋的字和寶蓋的字注意的問題相同。4.學(xué)生練習(xí)寫書上的字：先描紅，再寫，再比較，再修改。寫完同桌或前后桌互評(píng)。5.集體評(píng)價(jià)。欣賞優(yōu)秀作品。6.二次練字（拓展練習(xí)）（五）、練習(xí)穴寶蓋。1.

4、看課件，自主觀察，思考：寫穴寶蓋應(yīng)注意什么？指名回答。2.教師出示要點(diǎn)（與寶蓋相比，下邊多了一撇一點(diǎn)，書寫時(shí)，撇和點(diǎn)不要寫得太大。），教師范寫，學(xué)生練習(xí)寫2遍。3.教師出示小提示（首點(diǎn)要據(jù)中國，撇和點(diǎn)以首點(diǎn)為中心，左右對(duì)稱。）。4.學(xué)生練習(xí)寫書上的字：先描紅，再寫，再比較，再修改。寫完同桌或前后桌互評(píng)。5.集體評(píng)價(jià)。欣賞優(yōu)秀作品。6.二次練字（拓展練習(xí)）三、小結(jié)師生回顧書寫要點(diǎn)。教學(xué)反思禿寶蓋、穴寶蓋、寶蓋是常見的三種相近偏旁。把相似的偏旁部首放在一起既能幫助學(xué)生區(qū)分三種偏旁的字，又能更好的體會(huì)三種偏旁寫字時(shí)需要注意的地放。在教學(xué)時(shí)，學(xué)生們對(duì)這種寫字方式非常感興趣，既能學(xué)習(xí)生字，

5、又能學(xué)會(huì)寫字，一舉兩得。2