英語人教版五年級下冊unit4.doc

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1、2016--2017學年第二學期教學設計課題名稱Unit4WhenisEaster?ALet’slearn科目英語教學班級五(3)班授課教師馬紅萍課時2教學時間5.10課型講授型一、教材內(nèi)容分析能夠結合所學的單詞和句子就某活動的時間進行問答對話。二、教學目標能夠正確聽說認讀單詞:first,second,third,fourth,fifth,并能寫出這些單詞的縮略形式。能夠聽說朗讀句子:Whenis…?It’son…詢問他人時間,并能用這些句子進行組內(nèi)調(diào)查。三、教學重、難點掌握單詞:first,second,third,fourth,fifth,在實際中運用

2、句子:Whenis…?It’son…四、教學資源準備多媒體五、板書設計first,second,third,fourth,fifthWhenis…?It’son…六、教學過程教師活動學生活動教學后記教學過程Warmup1.Playagame:Quickrespond.設置場景:教師拿著本年度的班級活動時間安排表,如果能闖過以下各關,就可以得到時間安排表。及時了解班級的重大活動時間。ChallengeOne:Let’sguess.談論英語測試時間。WhenistheEnglishtext?It’sonOctober1st.學習單詞:first和簡寫形式:1st

3、2猜數(shù)學測試時間。GuesswhenistheMathtext?It’sDecember4thIt’sthefourthdayoflastmonth.學習單詞fourth和縮寫形式4th以各科測試時間引出其他新單詞。Reviewthewords.Askandansweringroups.用黑板上的單詞問答練習。Whenis…?It’son…ChallengeTwo.Dotheexeicises.猜猜哪個圖片消失了。并用所學的序數(shù)詞描述出來1拼讀比賽??凑l讀的又快又好。2.把班級活動的時間安排表展示給學生,小組合作,結合班級活動安排制作自己的時間安排表。Mak

4、eatimetableforyourfamily.3.一個同學問該月中某節(jié)日的日期,。WhenisChildren’sDay?其余同學回答It’sonJune1st

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