超稠油地面輸送降粘技術(shù)

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1、科學(xué)管理l39心，又是文化信息的服務(wù)中心，館員應(yīng)的理念自覺運(yùn)用到服務(wù)之中，通過自己使窗口真正亮起來。根據(jù)現(xiàn)代化數(shù)字圖充分認(rèn)識(shí)“服務(wù)”一詞的內(nèi)在含義。在的愛心、耐心、細(xì)心去感化讀者，用良書館建設(shè)的需要，高校圖書館要開展多讀者服務(wù)工作中能夠做到“五心服好的服務(wù)態(tài)度，規(guī)范的行為語言，優(yōu)雅層次的服務(wù)，增加圖書館服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)務(wù)”，即用熱心、耐心、細(xì)心、精心、的儀表去感染讀者，讓讀者心里有愉悅大服務(wù)范圍，豐富服務(wù)內(nèi)容，調(diào)整服務(wù)專心來對(duì)待讀者；以及“雙不方針”，的感覺和健康的精神風(fēng)貌，能感受人與時(shí)間，改進(jìn)服務(wù)方式，盡量以“開放時(shí)既

2、要有“百問不厭的”服務(wù)精神，還要人之間交往的溫情，和圖書館給予的那間最長”、“開架借閱最多”、“手續(xù)有“百問不倒”的服務(wù)素質(zhì)。服務(wù)是圖份尊重與關(guān)懷，體會(huì)人與信息之間直接最簡便”、“服務(wù)項(xiàng)目最多”來達(dá)到最書館工作的宗旨和核心。要做到這些，交流的自由空間和服務(wù)環(huán)境，從而享受佳服務(wù)。館員必須提高業(yè)務(wù)技能和專業(yè)知識(shí)，不和喜愛這個(gè)優(yōu)美舒適的人文環(huán)境，使大一流的服務(wù)離不開一流的管理。在斷提高和完善自身的綜合素質(zhì)。優(yōu)質(zhì)服學(xué)生的心靈得到凈化，人格得到升華。完善讀者服務(wù)的同時(shí)，還要加強(qiáng)內(nèi)部管務(wù)是對(duì)讀者最大的尊重，對(duì)讀者的尊重館員應(yīng)熱愛

3、學(xué)生，注重自身模范言行的理，通過管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范只停留在微笑服務(wù)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，首感召和潛移默化的教育作用，自覺地從化，向管理要質(zhì)量要效益。除要求館員先要落實(shí)到從“書本位”向“人本位”“讀者要我服務(wù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獮樽x者學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化管理的技術(shù)與外，還的轉(zhuǎn)移。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代可謂日新月異，服務(wù)”，達(dá)NN．務(wù)育人之目的使圖書館要注重理論水平和業(yè)務(wù)技能的提高。圖瞬間萬變，面對(duì)浩瀚無垠的信息世界，成為獨(dú)具人文關(guān)懷的高文化品味的殿書館要通過定編定崗、崗位職責(zé)、定量圖書館服務(wù)如果還停留在“借還”上，堂?？己说却胧﹣硖岣吖?/p>

4、作效率和服務(wù)質(zhì)那么圖書館最終將被這個(gè)時(shí)代所遺棄。三、以讀者為本。提高服務(wù)質(zhì)量量。館員必須從根本上更新觀念，樹立以人“讀者第一，服務(wù)至上”是圖書館隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，作為為本的新理念，一切以讀者的需求為準(zhǔn)的座右銘，“一切為了老師，一切為了“信息集散地”的高校圖書館面臨著前則，以最短的時(shí)間，最高的效率滿足讀學(xué)生”是高校圖書館工作者的服務(wù)宗所未有的沖擊。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人們的信息者對(duì)圖書信息資源的需求，最大限度地旨。高校圖書館要提高讀者服務(wù)質(zhì)量，需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化和個(gè)性化發(fā)滿足讀者需求。這是人文關(guān)懷服務(wù)理念必須從加強(qiáng)管

5、理，完善服務(wù)入手，圍繞展趨勢。圖書館只有認(rèn)清形勢，審時(shí)度的集中體現(xiàn)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，變“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”這一中心抓館勢，創(chuàng)新和調(diào)整服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容和被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。風(fēng)建沒。既要有一流的館舍、館藏、技服務(wù)手段，才能把讀者工作不斷推向前大學(xué)生讀者是高校圖書館服務(wù)的主術(shù)、設(shè)備等，更要在一流的管理和服務(wù)進(jìn)。體，學(xué)生讀者每天進(jìn)出圖書館的最多，上來完善圖書館的讀者服務(wù)職能。作為最需要得到圖書館的幫助。學(xué)生在圖書學(xué)校的教輔單位，擔(dān)負(fù)著全校師生員工【參考文獻(xiàn)】館這特定的環(huán)境中，具有接受教育的學(xué)的教學(xué)和科研服務(wù)，館員要真

6、正做到全?1徐衛(wèi)．淺談擴(kuò)招后高校圖書館的讀生和接受服務(wù)的讀者雙重身份，他的學(xué)身心地為讀者服務(wù)，要熱愛讀者，關(guān)心者服務(wù)工作．長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)，2005(1)生身份體現(xiàn)在享用圖書館的教育和引導(dǎo)讀者，視讀者為“上帝”，想方設(shè)法使【2】龍若蘭．知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下館素質(zhì)漫方面，他的讀者身份體現(xiàn)在享用圖書館讀者成為自己優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的受益者。談．長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)，2005(1)提供的文獻(xiàn)和服務(wù)，二者相互關(guān)聯(lián)，相態(tài)度是做好工作的前提和基礎(chǔ)。好【3】丁志萍．淺談圖書館工作如何為讀輔相成，偏重任何一個(gè)方面都是不可取的態(tài)度勢必給工作效率、效果、

7、質(zhì)量和者服務(wù)．貴圖書刊，2012(2)的。圖書館應(yīng)強(qiáng)調(diào)“以書育人”“服務(wù)效益打下好的基礎(chǔ)，因此提倡掛牌服育人”的理念，館員要把“服務(wù)育人”務(wù)、微笑服務(wù)、高效服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)，(上接82頁)20kg／d(50ppm)。通過跟蹤埕58#站油井情況，發(fā)現(xiàn)在單井干線溫度降低的情況下，總干壓由1．03MPa降至了0．94MPa，取得日期干壓Mpa溫度℃了一定的效果。20121028103723結(jié)論201211609471特超稠油的輸送，可以通過摻藥劑溶液的方式來降低原油2012．11809670的流動(dòng)阻力，以保證地面稠油的正常輸

8、送，且節(jié)約能耗，為今埕58#站干線壓力與溫度統(tǒng)計(jì)后特超稠油的地面輸送提供可借鑒的依據(jù)。站配制藥劑，通過摻水管線將藥劑溶液輸送到各井井口，即藥劑通過摻水管線24h連續(xù)加藥?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】根據(jù)84#、70#、58#站的總液量400m及加藥濃度?馬寶歧．油田化學(xué)原理與技術(shù)北京：石油工業(yè)出版社，1995lOOppm，確定加藥量為40kg／d。1172．4