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1、大班音樂活動：老鼠今天真快樂（音樂游戲）【活動目標(biāo)】1.安靜傾聽,合理想象,感受該詼諧的音樂,隨樂大膽地模仿小老鼠的形象。2.能遵守游戲規(guī)則。【活動準(zhǔn)備】材料投放:ppt,老鼠頭飾若干,貓頭飾一個,音樂《老鼠今天真快樂》?！净顒舆^程】一、片段欣賞,猜猜是什么動物。（一）想象和表達(dá)。1.引導(dǎo)幼兒傾聽音樂片段《老鼠你今天真快樂》,鼓勵幼兒大膽想象,自由表達(dá),并說說自己的理由。（二）討論和驗(yàn)證。1.教師與幼兒交流看音樂片段表達(dá)的動物形象,請幼兒再次傾聽音樂,總結(jié)音樂表達(dá)的形象最像哪種動物。2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn),回顧老鼠的生活習(xí)性,用語言描述老鼠的形象:把
2、關(guān)鍵詞;夜晚、安靜、悄悄地、賊溜溜、探頭探腦、鉆洞…二、完整欣賞,感受音樂表達(dá)的形象。（一）完整欣賞音樂,結(jié)合才的講述,引導(dǎo)幼兒邊聽邊想象:音樂中的老鼠在干什么?（二）播放ppt《老鼠出行路線圖》,引導(dǎo)幼兒分樂段邊聽音樂邊看老鼠出行路線圖,發(fā)揮想象力,形成音樂故事片段。片段一:小老鼠東瞧瞧、西看看。片段二:小老鼠悄悄地沿著偵察好的安全線路出發(fā)。片段三:沒有發(fā)現(xiàn)老貓的足跡,得意地跳起了老鼠舞，（三）看老鼠出行路線圖完整欣賞音樂,并結(jié)合關(guān)鍵詞再次感受音樂中小老鼠的形象。三、角色扮演，體驗(yàn)三個音樂片段不同的老鼠形象。（一）教師扮演老鼠媽媽:糧倉里運(yùn)來了一批新米,不
3、知道有沒有老貓看守,讓我們一起去偵察偵察吧?。ǘ┮龑?dǎo)幼兒隨樂想象并表現(xiàn)小老鼠東張西望的模樣。（三）引導(dǎo)幼兒根據(jù)出行路線圖的箭號指示,表現(xiàn)小老鼠躡手躡腳地走的動作和方向,提醒幼兒注意控制腳步動作。（四）啟發(fā)幼兒自己描摩小老鼠的肢體動作,模仿老鼠得意揚(yáng)揚(yáng)的舞蹈:注意引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)老貓不在時小老鼠的快樂情緒,大膽地把老鼠舞的動作做得夸張、有趣。（五）戴上老鼠頭飾,引導(dǎo)幼兒聽音樂完整表現(xiàn)音樂故事,教師注意以游戲的口吻提醒幼兒跟隨音樂的發(fā)展進(jìn)行表演。四、游戲“老鼠今天真快樂”。玩法:請一幼兒扮演老貓,其他幼兒扮演小老鼠。小老鼠聽音樂做律動,當(dāng)音樂突然停止的時候,小老鼠
4、要一動不動地保持動作,老貓會以為自己看花了眼。扮演老貓的幼兒要想辦法逗弄小老鼠,如用手指頭撓癢癢、用眼對視、用鼻子有沒有老鼠味等,小老鼠如果動了,就會被老貓抓住,被罰停止游戲。（一）提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,比比看誰是最厲害的小老鼠。
