日語基礎(chǔ)入門學(xué)——日語有哪幾種特別發(fā)音.doc

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1、很多剛學(xué)完五十音圖的學(xué)生都會(huì)問：為什么明明學(xué)完了五十音圖，卻還是有那么多看起來好陌生的發(fā)音呢？日語發(fā)音不就是51個(gè)嗎？????其實(shí)不然，雖然日語的發(fā)音不及英語那樣講究拼讀，但是也有一些相對復(fù)雜的發(fā)音，這些發(fā)音掌握起來并不能，這里給大家做個(gè)簡單的歸納（1）長音?????長音是將假名發(fā)音延長一拍的音。其基本構(gòu)成是：あ段假名后加あ，い、え段假名后加い，う、お段假名后加う（在某些情況下え段后是え、お段后是お），片假名長音一律加長音符號“ー”。需要注意的是，并非所有的具有長音形式的單詞都是長音，比如～ている，雖然“てい”是長音形式，但在這里就不是長音，發(fā)音時(shí)不能按照長音的發(fā)音方法把て延長一

2、拍，而是因該分開讀作te?i；拗音的長音構(gòu)成同や行。（2）促音?????促音っ為小寫的つ，在單詞中不發(fā)音，但是占一拍時(shí)間，如同音樂中的休止符，發(fā)音到此時(shí)作一拍停頓，然后接后面的假名。促音一般只出現(xiàn)在か　さ　た　ぱ四行假名之前（外來語和特殊用法除外），在促音后是さ行假名時(shí)，發(fā)音時(shí)在促音停頓處有一個(gè)預(yù)先送氣（漏氣）的過程，然后緊接著發(fā)出促音后的假名。?????促音的羅馬字表示法：雙寫促音后第一個(gè)假名的輔音。比如さっき?sakki?、がっこうgakkou等。特殊：ざっし　zasshi?一人ぼっち?hitori?bocchi?（也有寫成?botchi?的）等。（3）清音（半濁音）的不送氣

3、音：?????か、た、ぱ三行假名位于單詞或句子中間時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不送氣音。其發(fā)音特點(diǎn)是抑制本應(yīng)從喉嚨里沖出的氣流，減少氣流與口腔的摩擦，聲音較之正常送氣的發(fā)音略微沉悶，缺少清脆感。其發(fā)音類似于漢語里的以g（哥）?d（得）?b（波）為聲母的發(fā)音。?????清音的不送氣音在日?？谡Z中非常常見，初學(xué)者容易將其跟濁音混淆（尤其是漢語普通話沒有清音濁音之分，使得其更難區(qū)別），誤稱之為“清音濁化”，必須多加聽力練習(xí)，體會(huì)其中的區(qū)別。清音不送氣音說到底還是清音，將其跟濁音區(qū)分開來的最主要的一點(diǎn)就是其沒有濁音那樣的發(fā)音時(shí)的聲帶（預(yù)先）振動(dòng)。（4）拗音????1）?拗音是由い段假名（い除外）和や　ゆ　

4、よ三個(gè)音相拼而成，每個(gè)拗音為一拍；????2）?拗音的寫法是い段假名和小一號的や　ゆ　よ緊挨在一起，や　ゆ　よ位于い段假名的右下角。（5）鼻濁音????濁音中的が行在位于單詞或句子中間時(shí)，會(huì)產(chǎn)生“鼻濁化”現(xiàn)象，其發(fā)音類似于國際音標(biāo)中的[ηa:][?ηi:][?ηu:][?ηε:][?ηo:]，這是日語語音的難點(diǎn)之一，初學(xué)者可采用以下辦法體會(huì)：讀一個(gè)以eng為韻母的漢字，保持住后鼻音，然后依次順勢帶出a?i?u?e?o的元音，以此方法多練習(xí)相信很快就能掌握鼻濁音的發(fā)音方法。在各省方言中有不少帶有鼻濁音的字，比如山東話中的“俺”，廣東話中的“我”等等，懂方言的朋友也可以在那里尋找相應(yīng)

5、的發(fā)音進(jìn)行體會(huì)。（6）特殊假名?????明治維新之后，日本大量從西方各國引進(jìn)外來詞匯，直到今天仍然如此，因此導(dǎo)致了外來語部分產(chǎn)生了一部分特殊假名，比如非かさたぱ四行前的促音（如キッド）、特殊的拗音，如下面提到的ヴァ行等等。*?ヴァ　ヴ?！ˉ簟ˉ籁Аˉ籁?????這是為了迎合英語中輔音[v]和其他元音拼讀的相似性而生造的一行假名，讀音其實(shí)和ば行是完全相同的，只是這行假名沒有平假名形式而只有片假名形式。*?ファ　フ?！。ē眨ˉ榨Аˉ榨????這是為了迎合英語中輔音[f]和其他元音拼讀的相似性而生造的一行假名，同樣只有片假名形式，讀音近似為[fa:][fi:][fu:][fε:][

6、fo:]，同樣其中的フ部分仍然是唇間縫隙吹氣，而并非咬唇吹氣。*?テ?！ˉ钎????由于日語中沒有類似“提”“低”的音，為了迎合英語中[ti:][di:]的相似性而生造的這兩個(gè)假名，發(fā)音類似于“提”、“低”。????同樣，日語中還有其他類似的特殊假名，其創(chuàng)造的目的都是因?yàn)槔≌Z系比日語發(fā)音要復(fù)雜的緣故。這在日語語音的學(xué)習(xí)上造成了一定的困難，但是這些畢竟是少數(shù)，初學(xué)者大可不必理會(huì)。本文章來源于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)未名天編輯，如有侵權(quán)請聯(lián)系未名天日語編輯。