小班科學活動《有趣的泡泡》.doc

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1、小班科學活動《有趣的泡泡》執(zhí)教人：柴河鎮(zhèn)中心幼兒園王月娥活動目標：1.初步感知洗滌用品的特性。2.嘗試使用各種洗滌用品制作泡泡水，激發(fā)幼兒探索興趣。3.通過制作泡泡水，吹泡泡，使幼兒感受到科學活動的樂趣?；顒又攸c：自己動手制作泡泡水活動難點：制作泡泡水的方法活動準備：故事課件、清水（用玻璃碗裝）一碗、各種洗滌用品、一次性小勺、一次性塑料杯、吹泡泡工具、抹布?；顒舆^程：一、講故事《小熊吹泡泡》，激趣導入。1、（播放課件音樂：生日快樂歌）噓，聽！你聽到了什么？（生日快樂歌）小朋友們知道的可真多呀！是誰過生日呢？看?。ㄖ复笃聊唬盒⌒埽?、（繼續(xù)播放課件，教師講故事。）今天是小熊

2、的生日，小熊可高興了。教師講故事《小熊吹泡泡》。3、為什么泡泡槍沒有泡泡了呢？小熊多想吹出更多更多的泡泡呀。小朋友，你想幫助小熊快樂起來嗎？怎么幫呢？（引導幼兒討論制作泡泡水）二、嘗試動手制作泡泡水。1、清水不能吹出泡泡。教師拿出準備好的清水和吹泡泡工具，請兩名幼兒吹泡泡。小結：直接用清水吹不出泡泡。2、洗滌用品可以產(chǎn)生泡泡。（1）我們應該往水里加點什么呢？哪些東西能變出泡泡來？（幼兒自由回答）那我們就來試一試吧。（2）認識教師準備的材料。（3）教師與一名幼兒示范制作泡泡水。清水——放入洗衣粉（或其他洗滌用品）——攪拌——試吹泡泡（也許一次不能成功，引導幼兒完成。在制作過

3、程中提醒幼兒不要把東西灑到地上或衣服上，不要抹眼睛，不要弄到嘴上。）小結：看來，小朋友們說的沒錯，洗滌用品確實可以做泡泡水。3、幼兒動手制作泡泡水。師：想自己動手試試嗎？桌子上已經(jīng)為你們準備好了工具和材料，開始吧。幼兒自己試做泡泡水，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指導解決。三、吹泡泡比賽制作好泡泡水后，發(fā)吹泡泡工具。小朋友拿著自己制作的泡泡水，比賽看誰吹的泡泡多，評出“泡泡大王”。四、總結。小朋友們能自己做出泡泡水，真是太神氣、太棒了！小熊讓王老師轉告大家：他非常佩服你們，為你們開心。他也自己做泡泡水去了。拿起我們的泡泡水，我們回班級繼續(xù)玩吧。小朋友們能自己做出泡泡水他非常佩服你

4、們，為你們開心。他也要自己做泡泡水去了。小朋友們再見