創(chuàng)新求發(fā)展實(shí)干求成效.doc

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1、創(chuàng)新謀發(fā)展實(shí)干求成效—在譚受學(xué)校中小學(xué)畢業(yè)班教師會上的講話各位老師：大家下午好！中小學(xué)畢業(yè)班工作既是一個學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的集中體現(xiàn)，也是一個學(xué)校對外宣傳的一個窗口，更是一面旗幟，所以我們中心校非常重視畢業(yè)班的工作。今天在這里召開譚受學(xué)校中小學(xué)畢業(yè)班教師會，目的就是統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、確定措施、增添信心，為明年中考、小考取得勝利給老師們鼓勁、加油！9月份我為上屆初中的老師慶了功（因?yàn)樗麄儷@得綜合目標(biāo)考核二等獎），我希望明年能為我們譚受中小學(xué)的畢業(yè)班教師慶功！一、總結(jié)2014級畢業(yè)班工作1、校平均分：譚受初中438.5列6

2、0所初中學(xué)校的第18名；列全縣53所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校13名。譚受初中綜合考核列全縣60所初中學(xué)校第10名，獲得二等獎。（見附件）小學(xué)：中心校平均分168.3，列45所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的第15名。（具體班級名次見附件）綜合考核未進(jìn)等級獎。2、中考譚受中考A1：12人（中考實(shí)際3人A1，4人A2，5人B1都算A1）完成中考A等級目標(biāo)任務(wù)6人的200%。3、中江職業(yè)中專送生27人，完成中職送生任務(wù)24人的112.5%（都沒算后面流失的）。各位老師，這是實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)！這值得我們2015級的所有畢業(yè)班老師學(xué)習(xí)、借鑒、總結(jié)（也包括我）。我

3、給我們2015級初中畢業(yè)班的目標(biāo)“保二爭一”。小學(xué)的目標(biāo)是進(jìn)入等級獎。二、征對2015級中小學(xué)畢業(yè)班工作，我提以下三點(diǎn)要求：1、我們要有一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)，具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。作為學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，希望你們要有創(chuàng)新的思維，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，實(shí)干的精神，積極向上的態(tài)度來對待自己的工作，希望你們要有引領(lǐng)帶頭的作用，給我們的老師做好榜樣（證人先證己），領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系到班，做好該班班主任的幫手，而不能只是形式。下來和老師、和同學(xué)多交流、多談心，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，及時解決，希望你們要做到工作思考早、目標(biāo)定位早、計劃謀略早。（譚受學(xué)校的

4、領(lǐng)導(dǎo)相比之下比永豐做得好）作為班主任，要確定班級目標(biāo)，加強(qiáng)班級管理，協(xié)調(diào)任課教師工作，隨時掌握班上動態(tài)，當(dāng)好本班學(xué)生的指導(dǎo)者、服務(wù)員。我們兩位初中班主任，任務(wù)分下來不能只是一種形式，要勇于接受、敢于接受、樂于接受，你們要多深入到學(xué)生中，和他們談心、交朋友，了解他們的思想動態(tài)，這樣也有利于明年的職高工作（舉例：周祖民老師上次說已了解落實(shí)了5位同學(xué)讀職中）。平時多打聽、多研究，學(xué)習(xí)外校抓畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，和老師們更多地研究其他學(xué)校抓畢業(yè)班的方法。你當(dāng)班主任，大家都希望并且樂于想和你搭班，那你就成功了。作為科任教師（本班除班主任

5、外都是科任教師，這時的領(lǐng)導(dǎo)也是科任教師），要有“校興我榮，提升質(zhì)量是我的責(zé)任”的意識。在工作中充分體現(xiàn)自我價值，努力做好自己的本職工作，用對學(xué)生面臨的第一次人生轉(zhuǎn)折負(fù)責(zé)的態(tài)度，贏得社會、同行、學(xué)生的肯定和尊重。導(dǎo)、管、卡、壓、罰要用，我就提倡“貓論”。老師們，不能因?yàn)槲疫@科而影響學(xué)生一輩子的前程，“人之兒女，己之兒女”??！希望我們不要以生源差、底子薄為借口埋怨學(xué)生，我們要只為成功找方法，不為失敗找借口。（附件8年級期末成績）2、確立可行目標(biāo)，實(shí)行分層指導(dǎo)。面對不同層次的學(xué)生，建議各位教師實(shí)施“培優(yōu)、提中、幫差”的方法。

6、“培優(yōu)”就是加強(qiáng)優(yōu)等生的再提高工作。（本期期末考試全縣前1800名）“提中”就是加強(qiáng)中等生潛能挖掘工作。（D-C,C-B2）“幫差”就是發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)——特長、愛好，幫助他們樹立信心，找到人生的方向，也為職高工作作準(zhǔn)備。沒有目標(biāo)就沒有前進(jìn)的動力，所以確立目標(biāo)，至關(guān)重要，“不怕做不到，就怕想不到”。我認(rèn)為我們要確立學(xué)校目標(biāo)、班級目標(biāo)、學(xué)科目標(biāo)、幫助學(xué)生樹立個人目標(biāo)等，做到人人心中有目標(biāo)，而不是盲目的。我相信，只要有了小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，才可能實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)。我個人認(rèn)為，學(xué)校組織好月考、中期考、模擬考、期末考試，考后認(rèn)真總結(jié)分析

7、，爭取期末考試有18人次進(jìn)入全縣前1800名，我給你們的中考目標(biāo)就是進(jìn)入全縣60所初中的前15名，綜合考核“保二爭一”。小學(xué)畢業(yè)班的目標(biāo)是進(jìn)入等級獎。（舉例譚受葉老師中考目標(biāo)）。3、注重課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量。首先要有一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，要有積極備戰(zhàn)的良好學(xué)習(xí)氛圍，在座的有身經(jīng)百戰(zhàn)、經(jīng)驗(yàn)豐富的周老師、唐主席、崔老師，熊老師，也有精力充沛、年輕氣盛的葉老師、覃老師、王老師，所有老師的課我想都應(yīng)講得很不錯，但你每節(jié)課的效果如何呢？下來落實(shí)得如何呢？學(xué)生的成績就是最好的回答。所以我在這兒強(qiáng)調(diào)的是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教

8、育的主陣地，而課堂教學(xué)管理是一節(jié)課效果的保證，大家有目共睹，一個學(xué)校里比較“歪”的老師、實(shí)干的老師，教學(xué)效果都是比較好的，其原因就是課堂管理抓得好，一句話就是要他聽——這是課堂管理，要聽得進(jìn)——這就是你的教學(xué)藝術(shù)了。下來征對學(xué)生的作業(yè)反饋，進(jìn)行認(rèn)真的批改、糾錯，我想沒有教不好的學(xué)生（舉例我開始從教經(jīng)歷，中學(xué)績效加大考核力度，拉大差