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《初中作文的多角度立意訓(xùn)練PPT課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫。
1、歡迎各位專家蒞臨指導(dǎo)W=X+Y+Z愛因斯坦說：“Ｘ代表艱苦的努力，Ｙ代表方法正確，Ｚ代表少說廢話?！背晒碜匀咄昝澜M合。成功＝？+？+？成功＝失?。。〕晒Γ轿遥悖魑牡亩嘟嵌攘⒁庥?xùn)練－－初三作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)之二立意什么是立意？文章是寫給人看的，敘述事情，描寫人物，總要表達(dá)一定的意思，達(dá)到一定的目的，這就是要求作者在動(dòng)筆之前有一個(gè)明確的意思，確定一個(gè)主旨，人們稱之為“立意”，也就是我們所說的中心思想或主題．立意深刻的文章就像留有無限想象空間的蒙娜麗莎！思維體操第一節(jié)你說我評(píng)A．以下兩題有不同的三種立意，你比較欣賞那一種，談?wù)効捶?。１、聲音無處不在：大自然的風(fēng)聲
2、雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲、笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵(lì)、批評(píng)；來自心靈深處的呼喚……其中一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……請(qǐng)以“聲音”為話題，進(jìn)行多角度立意嘗試。a.母親一聲聲嘮叨，織成一張無限溫暖的母愛之網(wǎng)。b.貨郎抑揚(yáng)頓挫的吆喝聲，喚起我對(duì)童年美好生活的回憶。c.以笑聲為試劑去分解壓力、孤獨(dú)、憂傷和挫折，發(fā)掘生活的本質(zhì)。2、以“______的我”為題，在橫線上填入如“天真、可愛、自信、善解人意……”等詞語，表現(xiàn)自我真性情，抒發(fā)生活真感受。a.寫“快樂的我”，以無邪的天性面對(duì)生活的喜怒
3、哀樂。b.寫“渺小的我”，表現(xiàn)少年長大的渴望，在向往成熟和相對(duì)幼稚的碰撞中透露一絲迷茫。c.寫“虛偽的我”，直刺自我靈魂的深處，用勇于解剖的勇氣分析自我。立意技巧小跟帖：1、抓住“正確”不放松；2、縱向開掘求“深刻”；3、人無我有創(chuàng)“新穎”；4、借景托物巧言志；5、琵琶反彈奏新曲；思維體操第二節(jié)：跟蹤訓(xùn)練風(fēng)，有自然界的，也有人類社會(huì)的；有可親可愛的，也有可憎可惡的。請(qǐng)以"風(fēng)"為話題，進(jìn)行多角度立意。同學(xué)們的回答展開了一幅絢麗多彩的人情自然畫卷：談自然，有春風(fēng)怡人，夏日狂風(fēng)，秋風(fēng)多彩，東風(fēng)刺骨，直面環(huán)境污染，表現(xiàn)人文關(guān)懷，盡顯自然多姿；談社會(huì)，或揚(yáng)或抑，喜文明之風(fēng)輕拂神
4、州大地，雷鋒、牛玉儒的身影不斷再現(xiàn)，談污濁常沉渣泛起，腐敗、造假的幽靈擾亂我們清凈的耳鼓；談家庭，溫馨的母愛，深沉的父愛，融洽的同胞之情……談學(xué)校，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，直面成長環(huán)境；談文化，追溯幽雅的“國風(fēng)”，品味古代帝王的“大風(fēng)起兮”，“吹面不寒楊柳風(fēng)”“風(fēng)聲雨聲讀書聲”……點(diǎn)點(diǎn)滴滴到心頭！多?角?度：自?然?界——有形 ????????????????人類社會(huì)——無形 發(fā)散思維：生活—社會(huì)、學(xué)校、家庭、情感閱讀—古今中外仁者見仁，智者見智，相信在品析上面兩題的過程中，你一定會(huì)有自己的獨(dú)特感受，稍作整理，繼續(xù)努力！思維體操第三節(jié)： 鎖定中考以下是一些往年的中考題，
5、送給同學(xué)們，看一看，寫一寫，比一比。1、安徽省 作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……請(qǐng)以“珍惜所擁有的＿＿＿＿＿＿”為題，寫一篇文章。 提示：題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語。 ２．北京市 題目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿需要我 ３．重慶市 生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱，高尚與卑下，純真與蕪雜，
6、都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫。生命值得審視與感悟，生命值得欣賞與敬畏。 請(qǐng)以“生命”為話題寫一篇文章。４．福建省福州市 逢喜事時(shí)，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰(zhàn)時(shí)，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽光……請(qǐng)以“好心情”為話題，寫一篇文章。 ５．福建省寧德市 在我們成長的過程中，每一次的成功，每一次的進(jìn)步，都是生命的閃光。這些成功與進(jìn)步是與老師、家長、同學(xué)、朋友的夸獎(jiǎng)分不開的。現(xiàn)在請(qǐng)你以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夸我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”為題，寫一篇記敘文，寫前要在橫線上填寫下恰當(dāng)?shù)脑~，構(gòu)成一
7、個(gè)完整的題目。當(dāng)然，你也可以以“夸獎(jiǎng)”為話題，自擬題目，暢所欲言，但自擬的題目中必須含有“夸獎(jiǎng)”兩字。6．廣西南寧市 有一位老人乘坐火車，在車子行進(jìn)的過程中，他不小心將一只放在窗邊的新鞋子掉了下去。他思索片刻，干脆將另一只鞋子也丟了出去。大家問他是什么原因，他說：“一只鞋子對(duì)我已沒什么用了，丟出去，萬一有人撿到它，還能配成一雙鞋。人，有時(shí)候是要放棄一些東西的?！痹谏钪校M管我們不能輕言放棄，但有些東西還是需要放棄的，比如在學(xué)習(xí)與娛樂之間，在情感與理智之間，在上課與上網(wǎng)之間，在外出求學(xué)與減輕父母負(fù)擔(dān)之間……都需要我們學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。 請(qǐng)以“學(xué)會(huì)放
