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《性別平等教育法條文及立法說明》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、性別平等教育法條文及立法說明（930604立法院第五屆第五會期第二十次會議三讀通過條文）條文說明第一章總則章名第一條為促進(jìn)性別地位之實質(zhì)平等，消除性別歧視，按憲法第七條規(guī)定：「中華民國人民，無分男女、宗教、種族、階級維護(hù)人格尊嚴(yán)，厚植並建立性別平等之教育資源與環(huán)、黨派，在法律上一律平等?！?，次按憲法增修條文第十條第六項規(guī)境，特制定本法。定：「國家應(yīng)維護(hù)婦女之人格尊嚴(yán)、保障婦女之人身安全、消除性別本法未規(guī)定者，適用其他法律之規(guī)定。歧視、促進(jìn)兩性地位之實質(zhì)平等?！?，為落實上開憲法規(guī)定意旨，並厚植性別平等教育之資源與環(huán)境，提昇教育本
2、質(zhì)與內(nèi)涵，建設(shè)性別平等之公民社會，爰制定本法。第二條本法用詞定義如下：一、明定本法之用詞定義。一、性別平等教育：指以教育方式消除性別歧視，促進(jìn)二、所謂實質(zhì)平等，於學(xué)理上係指性質(zhì)相同，諸如男女兩性都是人類性別地位之實質(zhì)平等。，人性尊嚴(yán)均應(yīng)受到尊重；而男女兩性性質(zhì)之不相同，係指於生理二、學(xué)校：指公私立各級學(xué)校。上之不同，如女性會懷孕、生育、哺乳，而男性於生理上則無法勝三、性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行任此一工作。又男女可能因為歷史或文化社會因素而有不同性質(zhì)，為。例如女性由於歷史傳統(tǒng)因素，對參與政治或社會公共事務(wù)較缺乏
3、經(jīng)四、性騷擾：指符合下列情形之一，且未達(dá)性侵害之程驗。以上男女間之差異應(yīng)受到尊重，且應(yīng)受到實質(zhì)平等之對待，其度者：資源與機(jī)會應(yīng)受到相同之保障。（一）以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性三、第二款係說明本法所謂之學(xué)校為公私立各級學(xué)校。意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之四、第三款及第四款分別對性侵害及性騷擾為定義。由於性侵害犯罪人格尊嚴(yán)、學(xué)習(xí)、或工作之機(jī)會或表現(xiàn)者。防治法已對性侵害為定義，為免歧異，故本法對性侵害之定義與該（二）以性或性別有關(guān)之行為，作為自己或他人獲得法相同；性騷擾定義中所謂不受歡迎且具有性意味之言語或行
4、為，、喪失或減損其學(xué)習(xí)或工作有關(guān)權(quán)益之條件者係指被害人所不喜歡而與性有關(guān)之接觸，如，撫摸頭髮或肩膀、提。出要求發(fā)生性行為或服務(wù)、性意味之言語或行為如三字經(jīng)、黃色笑五、校園性侵害或性騷擾事件：指性侵害或性騷擾事件話、取笑異性身材、展示色情圖片、暴露狂等；性別歧視係指基於一之一方為學(xué)校校長、教師、職員、工友或?qū)W生，他方性別、性別特質(zhì)、性取向所為而含有歧視之行為。至校園性侵害或為學(xué)生者。性騷擾事件之事實認(rèn)定，係依本法第三十五條第一項之規(guī)定。五、第五款校園性侵害或性騷擾事件定義一方必為學(xué)生，以規(guī)範(fàn)其他法律或未及者，至屬工作場所之性騷擾
5、事件，則回歸勞動法制處理。第三條本法所稱主管機(jī)關(guān)：在中央為教育部；在直轄明定本法之主管機(jī)關(guān)。市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。第四條中央主管機(jī)關(guān)應(yīng)設(shè)性別平等教育委員會，其任明定中央主管機(jī)關(guān)應(yīng)設(shè)性別平等教育委員會，並參考目前教育部兩性務(wù)如下：平等教育委員會推動之工作項目，定其任務(wù)。一、研擬全國性之性別平等教育相關(guān)法規(guī)、政策及年度實施計畫。二、協(xié)調(diào)及整合相關(guān)資源，協(xié)助並補(bǔ)助地方主管機(jī)關(guān)及所主管學(xué)校、社教機(jī)構(gòu)落實性別平等教育之實施與發(fā)展。三、督導(dǎo)考核地方主管機(jī)關(guān)及所主管學(xué)校、社教機(jī)構(gòu)性別平等教育相關(guān)工作之實施。四、推動性別平
6、等教育之課程、教學(xué)、評量與相關(guān)問題之研究與發(fā)展。五、規(guī)劃及辦理性別平等教育人員之培訓(xùn)。六、提供性別平等教育相關(guān)事項之諮詢服務(wù)及調(diào)查、處理與本法有關(guān)之案件。七、推動全國性有關(guān)性別平等之家庭教育及社會教育。八、其他關(guān)於全國性之性別平等教育事務(wù)。第五條直轄市、縣（市）主管機(jī)關(guān)應(yīng)設(shè)性別平等教育明定直轄市、縣（市）主管機(jī)關(guān)應(yīng)設(shè)性別平等教育委員會及其任務(wù)。委員會，其任務(wù)如下：二一、研擬地方之性別平等教育相關(guān)法規(guī)、政策及年度實施計畫。二、協(xié)調(diào)及整合相關(guān)資源，並協(xié)助所主管學(xué)校、社教機(jī)構(gòu)落實性別平等教育之實施與發(fā)展。三、督導(dǎo)考核所主管學(xué)校、社教
7、機(jī)構(gòu)性別平等教育相關(guān)工作之實施。四、推動性別平等教育之課程、教學(xué)、評量及相關(guān)問題之研究發(fā)展。五、提供所主管學(xué)校、社教機(jī)構(gòu)性別平等教育相關(guān)事項之諮詢服務(wù)及調(diào)查、處理與本法有關(guān)之案件。六、辦理所主管學(xué)校教育人員及相關(guān)人員之在職進(jìn)修。七、推動地方有關(guān)性別平等之家庭教育及社會教育。八、其他關(guān)於地方之性別平等教育事務(wù)。第六條學(xué)校應(yīng)設(shè)性別平等教育委員會，其任務(wù)如下：一、明定學(xué)校應(yīng)設(shè)性別平等教育委員會及其任務(wù)，以落實性別平等教一、統(tǒng)整學(xué)校各單位相關(guān)資源，擬訂性別平等教育實施育之具體成效。計畫，落實並檢視其實施成果。二、目前部分學(xué)校校園性侵害
8、或性騷擾事件，係交由獨立之委員會或二、規(guī)劃或辦理學(xué)生、教職員工及家長性別平等教育相小組處理，鑑於獨立之委員會或小組之委員，與學(xué)校另設(shè)之兩性平關(guān)活動。等教育委員會之委員多有重複，為避免資源之浪費及提高效率，且三、研發(fā)並推廣性別平等教育之課程、教學(xué)及評量。性侵害或性騷擾事件並不經(jīng)
