樹(shù)葉貼畫(huà)教案.docx

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1、樹(shù)葉貼畫(huà)教案設(shè)計(jì)意圖：在幼兒園與幼兒散步期間發(fā)現(xiàn)他們對(duì)飄落的樹(shù)葉表現(xiàn)了極大的興趣，經(jīng)常會(huì)被葉子多樣的形狀和紋理深深吸引。本活動(dòng)根據(jù)幼兒已有的關(guān)于葉子的粗淺經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展關(guān)于樹(shù)葉的主題活動(dòng)，滿足幼兒對(duì)大自然的好奇心?；顒?dòng)目標(biāo)：1.情感目標(biāo)（1）體驗(yàn)利用大自然的事物進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。2.技能目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)用樹(shù)葉進(jìn)行拼貼作畫(huà)，并能適當(dāng)添畫(huà)，豐富畫(huà)面。（2）能對(duì)自己以及他人的美術(shù)作品進(jìn)行初步評(píng)價(jià)。活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒能根據(jù)自己的意愿自由地進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作?；顒?dòng)材料與活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.樹(shù)葉、多種顏色的A4卡紙、剪刀、乳膠（已稀釋）、小刷子、水彩筆、油畫(huà)棒、蠟筆、托盤(pán)、小盤(pán)子

2、。2.樹(shù)葉由幼兒與家長(zhǎng)在家附近收集，并請(qǐng)家長(zhǎng)清理過(guò)后再帶入幼兒園。3.能力儲(chǔ)備:（1）掌握使用剪刀的方法（2）能關(guān)注顏色之間的配合（3）手部肌肉動(dòng)作的力度明顯提高，能有意識(shí)地控制筆的走向?；顒?dòng)對(duì)象：中班第二學(xué)期幼兒（詳解）活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：35分鐘活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入（約5分鐘）師：今天我們要帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ヌ皆L神秘的大自然，瞧瞧森林里的秘密，小朋友們邊看邊思考一個(gè)問(wèn)題，你看到了哪些有趣的葉子？（PPT展示圖片或者視頻）師：你們看圖片里面有這么多樹(shù)葉，還有我們自己收集的好看的葉子，它們都是不一樣的。神奇的大自然賦予了每一片葉子獨(dú)特的形狀和紋理。師：其實(shí)這些樹(shù)葉

3、還可以拼成很多圖案。（展示幾張樹(shù)葉拼接成的圖案的照片）師：小樹(shù)葉不但漂亮，還會(huì)變魔術(shù)，今天我們也來(lái)當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師把各種各樣的小樹(shù)葉變成一幅畫(huà)吧。二、自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)（約20分鐘）（一）老師示范操作師：小朋友可以先選自己喜歡的樹(shù)葉，再在紙上拼出圖形，圖形拼好后，再一片片樹(shù)葉的后面刷上乳膠，貼在紙上，再用手輕輕壓一壓。最后，可以用彩筆添畫(huà)和裝飾?！局v規(guī)則與材料分配】1.使用剪刀的時(shí)候要小心（剪刀裝在托盤(pán)內(nèi)，由老師下發(fā)給每個(gè)小組）2.完成作品以后，清理好自己的桌面，小組長(zhǎng)回收材料3.每個(gè)小組（6人）有六個(gè)小刷子、兩小盤(pán)乳膠、畫(huà)筆若干、樹(shù)葉若干、A4卡紙6張，材料由小

4、組長(zhǎng)在課前擺放在桌子上。（二）幼兒自由創(chuàng)作，教師適時(shí)指導(dǎo)1.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，并選用合適的樹(shù)葉表現(xiàn)物體的主要特征。2.老師提醒小朋友使用乳膠時(shí)應(yīng)注意保持桌子及衣服的清潔。三、點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)（約10分鐘）（中班幼兒有一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力，以幼兒參與為主，教師協(xié)助總結(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力和自我意識(shí)）1.幼兒互評(píng)先描述自己的畫(huà)面，其他幼兒表達(dá)對(duì)畫(huà)面的感受（5個(gè)幼兒，自愿分享）2.老師點(diǎn)評(píng)（重點(diǎn)）對(duì)幼兒的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)；對(duì)幼兒活動(dòng)過(guò)程中的態(tài)度、習(xí)慣、注意力進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。四、結(jié)束環(huán)節(jié)讓幼兒自主把作品放在教室外的展示區(qū)，鼓勵(lì)幼兒課后互相欣賞。中班幼兒

5、發(fā)展特點(diǎn)：隨著身心的發(fā)展，兒童對(duì)周圍的生活更熟悉了，他們總是不停地看、聽(tīng)、摸、動(dòng)，見(jiàn)到了新奇的東西，總愛(ài)身手去拿、去摸，還會(huì)放在嘴里咬咬、嘗嘗，或者放在耳邊聽(tīng)聽(tīng)、湊到鼻子前聞聞，他們會(huì)積極地運(yùn)用感官去探索、去了解新鮮事物。還常常喜歡尋根刨底，不但要知道“是什么”而且還要探究“為什么”如為什么鳥(niǎo)會(huì)飛、洗衣機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)等等。對(duì)此他們會(huì)去觀察葉子的形狀，顏色，線條等，積極動(dòng)手剪拼各種圖案。此活動(dòng)發(fā)展幼兒：①使用剪刀：1.因?yàn)樵谑褂眉舻稌r(shí)，需要幼兒不停地把手指分開(kāi)和并攏，這么做給手掌和手指肌肉增加了許多練習(xí)的機(jī)會(huì)，可以促進(jìn)幼兒手部小肌肉靈活地發(fā)展。而手部小肌

6、肉也用于幼兒寫(xiě)字、繪畫(huà)、抓握東西等。2.使用剪刀時(shí)，幼兒需要同時(shí)使用眼睛、手來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)，因此剪刀還可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。3.有助于培養(yǎng)幼兒的專注力和耐心。因?yàn)橛變阂萌~子剪出一個(gè)自己想要的圖案需要幼兒一定的專注力和耐心來(lái)完成。4.剪刀需要幼兒左右兩只手同時(shí)配合使用，這樣可以培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性?！吨改稀分赋觯核囆g(shù)方面（一）感受與欣賞目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物3~4歲4~5歲5~6歲1.喜歡觀看花草樹(shù)木、日月星空等大自然中美的事物。2.容易被自然界中的鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽(tīng)的聲音所吸引。1.在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其色彩、

7、形態(tài)等特征。2.喜歡傾聽(tīng)各種好聽(tīng)的聲音，感知聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等變化。1.樂(lè)于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。2.樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。教育建議：1．和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。如：n讓幼兒多接觸大自然，感受和欣賞美麗的景色和好聽(tīng)的聲音。n經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀，講講有關(guān)的歷史故事、傳說(shuō)，與幼兒一起討論和交流對(duì)美的感受。2．和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。如：n讓幼兒觀察常見(jiàn)動(dòng)植物以及其它物體，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作等描述它們美的方面，如顏色、

8、形狀、形態(tài)等。n讓幼兒傾聽(tīng)和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快慢的感受