讀今天我們怎樣做班主任有感.doc

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1、讀今天我們怎樣做班主任有感看完這本書留給我印象最深刻的是各位老師處理學(xué)生問題時的態(tài)度、方法與手段。他們在遇到學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè)、遲到、不做值日等等問題時，最先想到的不是責(zé)備、打罵學(xué)生，而是關(guān)心學(xué)生，耐心的與學(xué)生談心，了解事情的經(jīng)過，找出問題的關(guān)鍵，并能正確的教導(dǎo)鼓勵學(xué)生加以改正。學(xué)校教育是教育者根據(jù)社會發(fā)展的要求，在特定的教育場所，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，以使他們的身心朝著社會期望的方向發(fā)展的過程。教育者是教育活動的主導(dǎo)者，是引導(dǎo)年輕一代，尤其是未成年人身心健康發(fā)展的領(lǐng)路人。而老師又是學(xué)校教育的教育者，所以老師的職責(zé)是

2、重大的。老師有責(zé)任與義務(wù)教導(dǎo)好每一位學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真對待處理每一位同學(xué)遇到的各種問題。不放棄任何一位同學(xué)。對待不能按時交作業(yè)或者完成老師布置的任務(wù)的學(xué)生。我們應(yīng)該寬容、要有耐心，可以找他們談話，問一問是不是家里有困難，如果不是那么是什么問題促使他們不完成老師的任務(wù)?？梢宰屗麄冋?wù)勛约簩ψ约旱恼J(rèn)識，對自己的學(xué)習(xí)以及生活的認(rèn)識。對自己以后的愿望是什么，現(xiàn)在有沒有在朝著那個方向努力。讓他們確立自己的目標(biāo)，正確自己的學(xué)習(xí)觀念。對待班級的學(xué)困生，我們應(yīng)該包容、不要批評、欣賞他們的優(yōu)點。天才不是天生的，天才是百分之七十的汗水家百分之三十的天分。鼓勵他們只要

3、好好努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)是可以成功的。對他們要多多的鼓勵，肯定他們優(yōu)秀的地方，讓他們樹立起自信，相信別的同學(xué)可以做到的自己也能夠做到，不放棄、不氣餒就一定會成功。對待留守兒童我們要有愛心，及時了解他們的心里變化，不要讓他們認(rèn)為自己沒有跟自己的父母生活在一起很孤單。班級是一個大家庭，沒有父母的陪伴但會有更多的兄弟姐妹，他永遠(yuǎn)都不是自己一個人。還要了解他們的家庭有沒有什么困難，同學(xué)們都要獻(xiàn)出自己的愛心，大家一起幫忙陪他們度過快樂的童年。像上面那樣的問題我們會經(jīng)常遇到。作為班主任，在處理這些問題時，首先，需要熱愛學(xué)生?！敖逃荒軟]有愛，沒有愛就沒有教育”

4、，愛是教育的靈魂。只有熱愛我們的學(xué)生，才能夠正確的對待與處理學(xué)生所犯下的錯誤，才能夠耐心的去教導(dǎo)每一位學(xué)生。其次，尊重學(xué)生。學(xué)生也有自己的尊嚴(yán)，當(dāng)他們覺得自己的尊嚴(yán)受到侮辱時，就會自暴自棄，態(tài)度消極。反之，當(dāng)他們的自尊得到滿足時就會積極主動的學(xué)習(xí)，爭取得到更多的尊重與表揚。因此，我們要尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權(quán)等等，采用一切的方式肯定學(xué)生、賞識學(xué)生。然后，我們要與學(xué)生做朋友。學(xué)生是敏感的，往往你的一個眼神，一句話就能改變一個學(xué)生的一生。所以我們要真誠的關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真的與他們交流，建立起和諧的師生關(guān)系，能夠成為無話不談的朋友。最后，我們

5、要改變自己。想要成為合格的班主任就要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自己的師德、教學(xué)能力、交流能力等等。能夠做到與學(xué)生平等相處，能夠體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行思想上的交流，讓他們真正感受到老師他對的關(guān)心和愛。并能夠在交流的過程中多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時地給予表揚，督促他們不斷前進(jìn)。班主任工作是一項細(xì)致而又繁重的工作，我們更應(yīng)該有耐心、有愛心、有恒心的來完成好這項工作。要有耐心的對待學(xué)生的錯誤，要有愛心的去感染學(xué)生，更要有恒心的幫助學(xué)生。只有讓感動代替制度，讓關(guān)懷和幫助充滿整個班級，讓愛溫暖每一位學(xué)生的心靈，這樣才能創(chuàng)建出更有凝聚力的班級，更有愛的班級，更有

6、溫暖的班級。學(xué)生才能夠在這樣充滿快樂與溫暖的環(huán)境下健康快樂茁壯的成長！