中考政治分析說(shuō)明題型及應(yīng)對(duì)策略（韋文華老師）.doc

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1、中考政治分析說(shuō)明題型及應(yīng)對(duì)策略韋文華分析說(shuō)明題是中考的重要題型，一般要求考生結(jié)合背景材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。這類題具有材料豐富、答案開(kāi)放、知識(shí)綜合等特點(diǎn)。一般可按以下步驟去做：概括主題，表明態(tài)度，寫(xiě)出含義，講出原理，聯(lián)系實(shí)際，具體分析，歸納小結(jié)，體會(huì)認(rèn)識(shí)。下面分類說(shuō)明：　　1．歸納式：它主要要求考生通過(guò)對(duì)背景材料的分析，歸納出一個(gè)結(jié)論，即判斷“是什么”的問(wèn)題，重在考查考生的歸納概括能力。這類題的設(shè)問(wèn)一般是“上述材料共同說(shuō)明或反映了什么問(wèn)題”，“用有關(guān)知識(shí)對(duì)上述材料進(jìn)行分析說(shuō)明”等。對(duì)于這類題的解答，我們可以借用語(yǔ)文學(xué)科中概括段落大意、中心

2、思想的方法，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出材料的表層意思，逐層分析歸納，回歸教材，方能做出比較全面的答案?！　?．演繹式：主要是要求考生運(yùn)用所學(xué)的基本觀點(diǎn)或原理，對(duì)背景材料作出合理的說(shuō)明和解釋，通常以“如何理解……”、“談?wù)勀銓?duì)……認(rèn)識(shí)”、“談?wù)勀銓?duì)……看法”等形式出現(xiàn)。這類題跨度大，綜合性強(qiáng)，重在考查考生全面分析問(wèn)題的能力。在解答時(shí)，我們首先要反復(fù)認(rèn)真閱讀材料，分出材料的層次，概括出每一層意思；然后再采取加“疑問(wèn)詞”的方法，如“是什么”、“為什么”、“怎么樣”等多角度的分析思考，最后回歸課本，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，來(lái)正確解釋教材?！　?．評(píng)析式：它主要要求考生

3、對(duì)材料中的人物或現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，重在考查考生的評(píng)判能力。解答這類題時(shí)，第一步是對(duì)這件事或行為作出對(duì)與錯(cuò)或好與壞的總體評(píng)價(jià)，然后再根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出其對(duì)與錯(cuò)或好與壞的依據(jù)?！　?．自我參與式：這類題重在考查考生的實(shí)踐能力以及思想覺(jué)悟狀況。其提問(wèn)方式主要是“談?wù)勀愕拇蛩恪薄ⅰ罢f(shuō)說(shuō)你的建議”。對(duì)這類題的解答注意從自己的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)題目要求，自由發(fā)揮，大膽創(chuàng)新、大膽參與?！　?．自問(wèn)自答式：這類題只有背景材料，沒(méi)有設(shè)置具體問(wèn)題。它把提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給考生，重在考查考生的質(zhì)疑能力和解決問(wèn)題的能力。這類題的解答關(guān)鍵是提出問(wèn)題。提出的問(wèn)

4、題不能太難，也不能太簡(jiǎn)單。一般來(lái)說(shuō)我們可以這樣提，如“上述問(wèn)題說(shuō)明了什么”、“造成了上述問(wèn)題的原因是什么”、“我們?cè)撊绾谓鉀Q這些問(wèn)題”等。我們也可以抓住背景材料中細(xì)節(jié)，針對(duì)細(xì)節(jié)提出一些小的問(wèn)題。　　總之，對(duì)于不同類型的分析說(shuō)明題，我們可以采取不同的辦法來(lái)解答，但不管是哪一類型的分析說(shuō)明題，在解答的時(shí)候，要做到：　　第一步：仔細(xì)審題，明確題意。審題包括審“材料”和審“問(wèn)題”。目的是為了弄清命題者的意圖。審材料，先粗讀再細(xì)讀，盡快抓住它的關(guān)鍵詞句、主要觀點(diǎn)和中心思想。審問(wèn)題，就是要弄清問(wèn)題的中心，看清問(wèn)題的特殊要求，從而弄準(zhǔn)答題應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的課本理論

5、知識(shí)。審材料和審問(wèn)題兩者沒(méi)有固定的先后順序，材料多的題目，先審問(wèn)題后審材料（帶著問(wèn)題審材料）；材料少的題目，則先審材料后審問(wèn)題（聯(lián)系材料審問(wèn)題），兩者必須配合，反復(fù)閱讀?！　〉诙剑夯貧w教材，落實(shí)內(nèi)容。這是答題的關(guān)鍵，一般來(lái)說(shuō)，中考的分析說(shuō)明題是“題在書(shū)外，理在書(shū)中”，回歸教材就是要把從材料和問(wèn)題中獲得的有效信息準(zhǔn)確地回歸到教材中去?；貧w教材考慮要全面，試題分析所涉及的教材內(nèi)容，有可能是跨年級(jí)、跨章節(jié)。因此，回歸教材時(shí)應(yīng)發(fā)散思維，多角度、多層次地整合答案?！　〉谌剑豪砬逅悸?，組織答案。答案應(yīng)具有針對(duì)性，切忌“攻”其一點(diǎn)不及其余，要涉及多個(gè)知

6、識(shí)點(diǎn)，要考慮其主次與先后，用序號(hào)標(biāo)明，做到條理清楚、層次分明、語(yǔ)言規(guī)范。切不可答非所問(wèn)，偏離題意。