《向著明亮那方》教案.doc

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1、晨誦《向著明亮那方》教學(xué)設(shè)計(jì)?梁小莉一、激趣導(dǎo)入。????明媚的陽(yáng)光又掀開(kāi)了新的一頁(yè)，親愛(ài)的孩子們啊，讓我們一起用最美妙的詞語(yǔ)，用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，開(kāi)始今天的晨誦吧！(全體起立)二、師生共讀開(kāi)啟詩(shī)。出示（配樂(lè)）梁老師：早安，孩子們！孩子們：早安，薛老師！梁老師：整個(gè)早晨，????????我一直看著你們，孩子們：整個(gè)早晨，????????我們一直看著您，梁老師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，????????變作七彩的朗誦，????????嚼成書(shū)本的芳香！孩子們：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，????????變作粉筆的舞蹈，????????嚼成知識(shí)的芳香?。ㄕ?qǐng)同學(xué)們向親愛(ài)

2、的伙伴問(wèn)好吧！）???????早安，（????）?????整個(gè)早晨，?????我一直看著你，?????怎樣把每一寸?????玲瓏的晨光，?????變作七彩的朗誦，?????嚼成書(shū)本的芳香。三、復(fù)習(xí)詩(shī)。師：同學(xué)們的聲音真響亮，用你們優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的聲音一起回顧《全都喜歡上》。四、學(xué)習(xí)新詩(shī)《向著明亮那方》。1、過(guò)渡：親愛(ài)的孩子們，今天就讓我們一起來(lái)品味金子美玲的詩(shī)《向著明亮那方》，相信你們會(huì)有更多的收獲！2、老師配樂(lè)范讀。向著明亮那方?????????????????作者：金子美玲向著明亮那方，向著明亮那方，??小小的一片葉啊，????也要朝著光照那方。??草

3、叢里的小草??！向著明亮那方，向著明亮那方，??哪怕燒焦了翅膀，????也要撲向燈火那方。??半夜里的飛蟲(chóng)??！向著明亮那方，向著明亮那方，??一分一寸的寬敞，???也要向著陽(yáng)光那方。??都會(huì)里的孩子們啊!3、聽(tīng)完這首詩(shī)你感受到了什么?4、帶著你的理解和感受自己試著讀一讀。5、一起用我們整齊嘹亮的聲音來(lái)朗讀一遍。6、你從詩(shī)中讀懂了什么?你知道作者要贊美什么精神?(作者贊美了為了理想不斷奮斗，哪怕付出生命也在所不惜的精神。)7、把你的理解送到詩(shī)里，通過(guò)朗讀盡情的展示出來(lái)。(齊讀)8、男女生比賽讀。9、當(dāng)我們?cè)诜磸?fù)朗讀、品味、咀嚼這首詩(shī)時(shí)，你是否感受到追求理想

4、的偉大精神?五、仿寫詩(shī)。1、如果你是小作者，你還想贊美誰(shuí)？試著寫下來(lái)。出示：?????向著明亮那方，?????向著明亮那方，?????哪怕再苦再累，?????也要向著理想那方。?????二（2）班的孩子們啊!2、全班交流。六、抄寫小詩(shī)。