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《11、竹林深處人家》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小時(shí)層層包,大時(shí)節(jié)節(jié)高。初生當(dāng)菜吃,長(zhǎng)成把擔(dān)挑。(猜一物)竹性堅(jiān)貞,剛烈不屈,虛心若谷,不畏霜雪,和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”;因其具有崇高品質(zhì)的象征意義,故又和蘭、菊、梅并稱“四君子”。“竹”的知識(shí)竹林深處人家1、認(rèn)真朗讀課文,注意字音。2、課文主要寫(xiě)了什么?分幾部分寫(xiě)?請(qǐng)寫(xiě)出各段段意。讀準(zhǔn)下列字的音:晾()山麓()匾簞()沏()隧道()竹塢()縷縷()山嵐()器皿()竹箬()忙碌()liàngqīlùruòmǐndānlùlánsuìwùlǚ竹林深處人家{一、竹海之景二、竹林人家(鋪墊)三、回味作者是怎樣描寫(xiě)江南竹鄉(xiāng)的面貌?遠(yuǎn)望(整體感覺(jué)):竹的海洋——多而茂密竹浪起
2、伏——寬廣深沉竹海上涌著暗浪,一浪推著一浪,一直涌到很遠(yuǎn)‥‥‥竹海之景近觀(走入竹海)屏風(fēng)一樣的竹“柳暗花明又一村”深不可測(cè)——竹林高大,蓋路遮天深不見(jiàn)邊,海底隧道四顧(較高的竹塢)除了竹子,還是竹子。——無(wú)邊無(wú)際竹林茂密,遮山隱土隨行畫(huà)家,束手無(wú)策導(dǎo)引朋友,滿意微笑作者深入竹林中去,和登上一處較高的竹塢去,看到的景致有甚么不同?三個(gè)角度遠(yuǎn)望:寬廣深沉近觀:深不可測(cè)四顧:無(wú)邊無(wú)際移步換景移步換景是隨著作者的活動(dòng)而展開(kāi)的,以作者的所見(jiàn)所聞為內(nèi)容,以空間的轉(zhuǎn)換為敘述的先后順序的手法。1.竹的海洋─從平地到山頂全植著竹子,看不到房子小徑和其他景物,像被竹的海洋淹沒(méi)。2.竹海暗
3、浪─風(fēng)吹過(guò)處,涌起一片嫩青色和墨綠色的竹浪,像大海波濤。3.海底隧道─走在竹海裡,竹葉密得教人仰頭看不見(jiàn)上空,像走過(guò)竹海的海底隧道。4.竹的屏風(fēng)─有時(shí)眾竹擋路,像個(gè)屏風(fēng)。作者用了哪四個(gè)比喻來(lái)描寫(xiě)竹林的茂密?1、想一想:文章是怎樣由竹海景象過(guò)渡到竹林人家的?請(qǐng)找出過(guò)渡的段落或語(yǔ)句。第四段,我在心里想著,寧?kù)o的竹海里難道沒(méi)有人家?回過(guò)頭來(lái)…鉆、越、過(guò)、爬2、請(qǐng)從第5段中找出作者從山塢到竹鄉(xiāng)的動(dòng)詞,并思考,這些動(dòng)詞有何作用?說(shuō)明“人家”在深處,也襯托“竹林人家”環(huán)境的寧?kù)o。3、作者是從哪三個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)竹鄉(xiāng)的?聽(tīng)覺(jué)(聲音)視覺(jué)(色彩)嗅覺(jué)(氣味)忽然傳來(lái)了女孩子們的歡笑聲…聽(tīng)到
4、雞鴨一類家禽的叫聲寫(xiě)法:未見(jiàn)其人先聞其聲“黃色帶著斑點(diǎn)的竹箬”。竹鄉(xiāng)人用竹之徹底.“清香的新竹的氣息”“充滿竹的清香”。竹林深處的人家,生活上有什么特點(diǎn)?4、竹林深處的人家,生活上有什么特點(diǎn)??。悍孔拥臈澚骸⑻炫?、板壁、地板、門(mén)窗都是竹造的。用:家具如凳椅、涼床、衣柜,器皿如雞籠、斗笠,甚至接山澗水的水管,都是用竹材制成。穿:鞋子也是竹箬做的。吃:鹽筍干、吃新曬的尖筍干。5、竹林人家生活在一種怎樣的環(huán)境氛圍中?和諧、寧?kù)o、歡樂(lè)、勤勞。6、通過(guò)課文的學(xué)習(xí),江南竹鄉(xiāng)有哪幾方面的特點(diǎn)?給你留下怎樣的印象?竹林竹農(nóng)---茂密如海---閑適富足人與自然的和諧{竹林深處人家竹海人家
5、{{遠(yuǎn)望:竹海寬廣深沉近觀:竹林深不可測(cè)密不見(jiàn)底四顧:竹塢無(wú)邊無(wú)際遙見(jiàn)炊煙聽(tīng)到禽鳴初識(shí)竹鄉(xiāng)聞到竹香吃到筍干聽(tīng)到歡笑移步換景﹜﹜聲音色彩氣味向往閑適安靜生活贊楊勤勞樸實(shí)村民竹器竹簍竹橋竹櫥返回本文寫(xiě)竹林,才用了回憶的手法來(lái)寫(xiě),寫(xiě)了作者對(duì)當(dāng)年竹鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞所感,這種回憶寫(xiě)景的手法好處是什么?答:表明作者對(duì)當(dāng)年的竹鄉(xiāng)之行印象深刻,難以忘懷,也反映出作者對(duì)江南竹鄉(xiāng)及生活在竹鄉(xiāng)的勤勞、樸實(shí)的村民的贊美。課文后半部分寫(xiě)了竹鄉(xiāng)人家,成仙了一片怎樣的氛圍?是如何安排材料的?答:呈現(xiàn)出一片祥和、歡樂(lè)的氛圍。在安排材料時(shí),尚未見(jiàn)竹鄉(xiāng),已遙見(jiàn)炊煙;到達(dá)竹鄉(xiāng)之后,未見(jiàn)村民,先聞聲音,由家禽的鳴
6、叫寫(xiě)到孩子們趕著山羊回來(lái),由村民用鹽筍干、碧螺春招待我們,寫(xiě)到拾竹箬的女孩子們的笑聲,步步深入,引人入勝。文章用了過(guò)半的篇幅來(lái)描寫(xiě)竹林,而描寫(xiě)竹林人家的部分不到一半,你認(rèn)為這是否切題,為什么?答:切題。本文的主題是描寫(xiě)竹林深處人家的恬靜閑適的生活,但這人家何來(lái),必須交代清楚,而且“深處”二字極為重要,若不是在竹林深處,便表現(xiàn)不出這些人家所過(guò)生活的恬靜,因此作者需要用很大的篇幅描述竹林的深、密和廣,這樣寫(xiě)是切合文題的。