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《四下英語導(dǎo)學(xué)案一單元2.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、編制人：敖秀梅編制時(shí)間：2014.3.5授課時(shí)間：班級(jí)：四年級(jí)姓名：小組：家長簽字：溫馨寄語：Agoodbeginningishalfdone.（良好的開端是成功的一半。）課題Unit1MyschoolALet’slearnLet’stalkLook，askandanswerLet’sdo課型展示課第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.1.能夠運(yùn)用句子：Where’sthe...?It’sonthefirst/secondfloor.Isthisthe...?Yes,,itis./No,itisn’t.來操練PartA的核心詞匯。3.各小組能夠在組長的
2、帶領(lǐng)下，有序而有準(zhǔn)備的展示所預(yù)習(xí)的內(nèi)容并能及時(shí)評(píng)價(jià)。4.Thesecondfloor（二樓）是美國人常用的表述方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽懂會(huì)說，并讀寫出所學(xué)的核心詞匯library,secondfloor,firstfloor,teacher’soffice.且在實(shí)際情境中運(yùn)用。難點(diǎn)：有序的展示，及時(shí)的評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)過程學(xué)案導(dǎo)案一、我來說一說(3’)Freetalk1、組長組織對(duì)話A:Where’sthe...?B：It’sonthefirst/secondfloor.2、組長檢查組員的材料準(zhǔn)備情況。3、組長做好展示分工。知識(shí)鏈接1.導(dǎo)
3、入新課，強(qiáng)化目標(biāo)2.知識(shí)鏈接，復(fù)習(xí)鋪墊二、我來秀一秀（27’）1、詞匯展示：P5Let’slearn評(píng)選“讀的準(zhǔn)”優(yōu)勝組。2、對(duì)話展示：P4Let’stalk評(píng)選“配合的好”優(yōu)勝組。3、活動(dòng)展示：P5Let’sdoP4Look，askandanswer評(píng)選“參與的多”優(yōu)勝組。4、書寫展示：在黑板上書寫下列詞匯，評(píng)選出“寫得漂亮”優(yōu)勝組。一樓教師辦公室二樓圖書館自主學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流、課堂展示1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師深入小組，點(diǎn)撥指導(dǎo)2、班級(jí)交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)3、通過比賽、創(chuàng)編等學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷語言的形成過程。一、我來練一練(5’)（一）譯一
4、譯。(注意標(biāo)點(diǎn)）1.Thelibraryisnexttotheteacher’soffice.__________________________2.It’sonthesecondfloor.________________________________________________3.Gototheplayground._______________________________________________4.Readabook._______________________________________________
5、__（二）排一排。(連詞成句，只寫序號(hào)）1.library2.the3.is4.Where___________________________________?1.the2.It’s3.on4.floor5.first____________________________________.當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固提高課堂練習(xí)提升感悟二、我來想一想(3’)1.小組內(nèi)快速齊讀教材70頁單詞。2.每組選一個(gè)代表展示。盤點(diǎn)收獲總結(jié)歸納導(dǎo)學(xué)反思五、我來練一練(2’)1.兩人一組背誦P4Let’stalk.2.預(yù)習(xí)教材P6.
