因材施教的重要性(1).doc

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1、因材施教的重要性我們的孩子每一個(gè)都是獨(dú)特的，獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)孩子都是活脫脫的生命體。他們有他們自己的特點(diǎn)愛(ài)好。我想孩子的多樣性這是客觀存在的，其實(shí)心理學(xué)家研究說(shuō)得非常清楚，人是有多元之能的，人有語(yǔ)言的智能，有數(shù)學(xué)邏輯只能，有音樂(lè)智能，有體育運(yùn)動(dòng)智能，有人跡關(guān)系智能，有自我認(rèn)識(shí)智能。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，這個(gè)我們非常清楚，我們十分崇敬的數(shù)學(xué)研究家，我們都很清楚。數(shù)學(xué)的研究當(dāng)時(shí)沒(méi)有電腦，只用手來(lái)研究的，能算到1+2。他語(yǔ)言方面不是能夠很順暢的表達(dá)。這并不存在這個(gè)人怎么樣，人是有他獨(dú)特的有所長(zhǎng)的智能，因此在一個(gè)人身上有強(qiáng)勢(shì)智能有弱勢(shì)智能。每個(gè)孩子

2、是獨(dú)特的，獨(dú)一無(wú)二的。孩子是多樣性的，我們不能用標(biāo)準(zhǔn)化的辦法去培養(yǎng)孩子，而應(yīng)該用多樣化的教育曲士英孩子的特點(diǎn)，適應(yīng)孩子的個(gè)性，哺育他們成長(zhǎng)，這才是真正意義上的因材施教。每個(gè)孩子生長(zhǎng)在我們這個(gè)大情的土地上，就要接受良好教育的權(quán)利，我們從事教育的每一個(gè)人，應(yīng)該有教好每一個(gè)孩子的義務(wù)，我們要樹(shù)立正確的教育理念，尊重愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，這是新世紀(jì)教育改革的新起電。