李小芳研修活動(dòng)設(shè)計(jì)方案.docx

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1、研修活動(dòng)方案設(shè)計(jì)研修主題如何在文言文教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣背景原因?qū)W生感覺(jué)學(xué)習(xí)文言文較為枯燥，學(xué)習(xí)興趣缺乏，學(xué)習(xí)效率低。活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下的原因。2.結(jié)合學(xué)情，探索文言文教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的能力。3.探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。4.更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)?；顒?dòng)步驟一、導(dǎo)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生興趣1.引用名句，激發(fā)熱情。2.用故事導(dǎo)入，感染學(xué)生。3.圖片導(dǎo)入，形成直觀感受。二、運(yùn)用多媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣　　在文言文學(xué)習(xí)中運(yùn)用多媒體，深受學(xué)

2、生歡迎。多媒體除了從聲、色、形等諸多方面作用于學(xué)生的感官外，還可以讓學(xué)生自己動(dòng)手嘗試，無(wú)疑增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，自然也就提高了學(xué)習(xí)效率?！　∪⑸钪屑ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣　　如教《陋室銘》一課時(shí)，讓學(xué)生課后搜集古人對(duì)名樓、名山、名川等描寫(xiě)的詩(shī)文，讓學(xué)生感受到古代文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？傊?lián)系實(shí)際，把文言文學(xué)習(xí)引進(jìn)生活，在生活中拓展學(xué)習(xí)古代文化知識(shí)的空間。　　四、誦讀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣　　古人對(duì)誦讀的作用有不少精辟的分析，如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。學(xué)生通過(guò)誦讀，才能進(jìn)入作品的情境之中

3、，品出其中的妙處，感受到它抑揚(yáng)的韻律與抒情之美。