嘗試在英語(yǔ)教學(xué)中滲透人文教育.doc

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1、高一英語(yǔ)必修4Unit1Womenofachievement教育教學(xué)設(shè)計(jì)寶成中學(xué)張懷智一、教學(xué)思路緣起長(zhǎng)期以來(lái)，英語(yǔ)教學(xué)一直墨守一種約定俗成的學(xué)術(shù)模式，極少涉及人性、人情、道德、倫理、思想和價(jià)值觀。總感覺(jué)骨架分明卻缺乏血肉。教出來(lái)的學(xué)生可能會(huì)做題，但不一定會(huì)做人。會(huì)了解一些異域風(fēng)土人情，卻很少知曉自己本民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、熠熠生輝、絕無(wú)僅有的中華文明和道德倫理規(guī)范。能過(guò)四六級(jí)，卻不一定能說(shuō)清道明這種語(yǔ)言中蘊(yùn)含的文化淵源，對(duì)人生的啟示和從中可以借鑒的教育。有才卻少德或缺德，成才卻沒(méi)有成人。許多高材生一旦羽翼豐滿，即漂洋

2、過(guò)海為他國(guó)效力，卻不思報(bào)效生養(yǎng)自己的祖國(guó)。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的教和學(xué)，無(wú)非是這門課作為中學(xué)必修課程、必考科目而已。這是需要認(rèn)真對(duì)待的。至于語(yǔ)言字面之外的東西，既無(wú)時(shí)間，也無(wú)精力去顧及了。從教數(shù)十年的英語(yǔ)教師也時(shí)常會(huì)對(duì)教材的不斷更新，教法的日新月異而感到迷茫。忙得不亦樂(lè)乎，心里卻還是空蕩蕩的。除了要狠抓應(yīng)對(duì)考試必須的詞匯、句型、語(yǔ)法、聽力、寫作、閱讀、解題技巧等等，再就是課堂教學(xué)的花樣翻新，以學(xué)生為中心，借助于現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，展開一系列的互動(dòng)。只有這樣，教師的教學(xué)模式才能被廣泛接受和認(rèn)可。如果我們撇開考試的

3、約束，完全從語(yǔ)言教學(xué)的角度去考察，就可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在廣泛采用的教學(xué)模式依舊是漂浮在語(yǔ)言表層。這些方式方法不是不可取，而是還不夠，不足以從課文的深度和廣度上透過(guò)字里行間對(duì)思想價(jià)值的核心進(jìn)行挖掘。當(dāng)然，要增加新的內(nèi)容，就需要從總體上把握教學(xué)的時(shí)間和進(jìn)度。二、教材內(nèi)容分析高一英語(yǔ)必修4Unit1的主題圍繞Womenofachievement而展開。教材中重點(diǎn)列舉了國(guó)內(nèi)外歷史上六位杰出女性的生平、主要事跡和對(duì)社會(huì)的突出貢獻(xiàn)。在話題展開之前，我問(wèn)學(xué)生：為什么要專門列舉六位杰出女性的事跡？讓他們暢所欲言，然后談我的感想。我說(shuō)

4、，因?yàn)榕栽谏鐣?huì)上要成就一番事業(yè)非常艱難。最起碼比男性會(huì)遇到更大的障礙，遭受更多的磨難。這與文化背景、社會(huì)價(jià)值取向、思維定勢(shì)、社會(huì)分工、性別差異、男女體質(zhì)、心性和承受能力等等都有關(guān)系。在這樣的綜合環(huán)境下，這幾位女性能夠有所建樹，有所成就，一定是經(jīng)過(guò)了常人難以想象的付出和努力。她們是值得我們好好學(xué)習(xí)的人。但我們將來(lái)能否成為這樣一類人，因人而異。要看我們是否具備超乎平常人的魄力、能力、韌性、耐力和愿意為社會(huì)大眾無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔的愿力。如果能成為她們中的一員，自然是好事。如果不能，也不必過(guò)分自責(zé)。要知道，人人都想成

5、就大事業(yè)，但最終能夠克服千難萬(wàn)險(xiǎn)取得大成就的人畢竟是少數(shù)，社會(huì)既需要精英，也需要平凡本分，默默無(wú)聞，相夫教子，勤儉持家，把子女培養(yǎng)成國(guó)家民族有用之才的普通女性。因?yàn)樯鐣?huì)就是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通家庭組成的。社會(huì)的穩(wěn)定和諧發(fā)展離不開每個(gè)女性的真誠(chéng)付出。衡量一個(gè)人一生的價(jià)值，不在于名氣有多大，地位有多高，而在于盡心盡力做好自己的本分。就像我們每個(gè)同學(xué)的媽媽，也許她們一生都是那樣的默默無(wú)聞，但她們畢生都在為家庭任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)。是我們每個(gè)人終生都需要感恩的人。在我們眼里，她們同樣偉大而富有成就。三、話題擴(kuò)展結(jié)合本單

6、元提供的閱讀材料、討論話題、寫作練習(xí)等環(huán)節(jié)中，除了常規(guī)的語(yǔ)言、語(yǔ)法、句型等教學(xué)之外，我隨機(jī)補(bǔ)充了一些學(xué)生感興趣的有關(guān)女性的人文話題。比如，女性在五行中的位置。如花、如水、如大地般的性格特征，自然賦予她們?cè)谏鐣?huì)上的特殊地位和無(wú)法替代的角色。先做好女孩，才能做好媳婦、好太太、好媽媽。一個(gè)道德高尚、極具涵養(yǎng)的女性在家庭中的教育感召意義和助夫教子的巨大貢獻(xiàn)。一、教學(xué)效果在分享這些內(nèi)容的時(shí)候，我注意觀察學(xué)生的表情變化。抬頭傾聽，面帶笑容，眼睛閃亮的同學(xué)比平時(shí)要多。也許他們剛剛接觸這樣的教法。但我相信這樣的內(nèi)容對(duì)他們的未來(lái)

7、健康成長(zhǎng)很有意義。不管他們中能否有人將來(lái)成為語(yǔ)言教育的專家學(xué)者，但他們一定能夠成為一個(gè)個(gè)有人格、有尊嚴(yán)、有道德的好公民。如果現(xiàn)在的教育都能回歸到教書育人的本位，我們的教育就大有希望。二、教學(xué)小結(jié)單元學(xué)完總結(jié)時(shí)結(jié)合六位杰出女性學(xué)生熟悉的中國(guó)古代和當(dāng)代有突出成就女性的事例，概括得出結(jié)論。真正有成就的人無(wú)不是為社會(huì)、為大眾、為他人服務(wù)。毫不利己，專門利人。學(xué)習(xí)這些偉大的人物，就要從自身做起。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助一切需要我們幫助的人，感恩所有為我們的成長(zhǎng)艱辛付出的人。感恩國(guó)家，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩老師。讓我們的心永遠(yuǎn)充

8、滿陽(yáng)光。三、思想、情感、道德價(jià)、值觀升華當(dāng)我們真正回歸人性本善的時(shí)候，就是我們與自然大道和光同塵，感應(yīng)道交的時(shí)候。而這樣的時(shí)刻正是智慧開啟，身心安樂(lè)的時(shí)候。不管我們將來(lái)要做什么，能做什么。當(dāng)下首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)好兒女，好學(xué)生。把自己人生和事業(yè)的根基扎穩(wěn)扎牢。四、課后作業(yè)本單元寫作練習(xí)：“MyMother”（我的媽媽）。要求結(jié)合本單元六位杰出女性事跡后的感觸，用真情實(shí)感描述媽媽的日常生活或