有效教育（EEPO）教案樣本.doc

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1、EEPO有效教育教案學(xué)校：南寧市第三十九中學(xué)學(xué)科：八年級(jí)思想品德執(zhí)教者：藍(lán)燕飛課題知識(shí)助你成長教學(xué)目標(biāo)1、了解我國法律關(guān)于公民受教育權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，幫助學(xué)生樹立維權(quán)意識(shí)。2、理解教育與人的幸福生活的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的意識(shí)。重點(diǎn)教育為人的幸福生活奠基。主體課型要素組合方式難點(diǎn)我們享有受教育權(quán)設(shè)計(jì)意圖熱點(diǎn)導(dǎo)入以新聞熱點(diǎn)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的求知欲，以期產(chǎn)生先聲奪人的效果。鼓勵(lì)學(xué)生從角色體驗(yàn)和未來設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，設(shè)身處地地去思考，從而深切感受到學(xué)習(xí)可以拓寬一個(gè)人的生活領(lǐng)域和精神領(lǐng)域。聆聽故事理性探究

2、通過這兩個(gè)正反案例的對比，讓學(xué)生增強(qiáng)了教育的感染力。歸納總結(jié)扣住關(guān)鍵詞，既有助于學(xué)生記憶，也有助于學(xué)生對教材的理解。情感升華引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來。從而產(chǎn)生了持續(xù)的作用。教學(xué)環(huán)節(jié)1、師生一起欣賞短片：視頻《神舟六號(hào)放射成功》；2、看了短片，你們說一說這部短片是發(fā)生在哪一年？3、全班交流、小組討論、學(xué)生回答，導(dǎo)入平臺(tái)。4、師生點(diǎn)評、補(bǔ)充、精講引導(dǎo)學(xué)生不僅感受到我國科技方面取得的巨大成就離不開知識(shí)。要懂得知識(shí)改變命運(yùn)。1、師生一起傾聽短片：收錄機(jī)播放《一位盲聾啞——

3、海倫.凱勒》的故事。2、從故事中抽取信息。如果海倫凱勒不學(xué)習(xí)，她的一生將會(huì)怎樣度過？還有更多的實(shí)例來說明“學(xué)習(xí)成就未來”嗎？3、全班交流，達(dá)到知識(shí)共享的境界。4、以小組內(nèi)部交流體驗(yàn)感受，要求各小組長做好記錄。5、師生點(diǎn)評、精講。（生活的變化也離不開知識(shí)。）1、出示材料：A“希望工程第一個(gè)受助者張勝利的自述”；B、出示漫畫：《家教》——一位家長剝奪孩子接受教育的權(quán)利。2、從材料中設(shè)問知識(shí)擴(kuò)張點(diǎn)。（材料一：張勝利從小山村到上海、到大洋彼岸，是什么改變了他的命運(yùn)，是他的人生充滿希望？材料二；你如何看待

4、漫畫中父親的行為？）3、全班交流。4、小組交流（交互）5、個(gè)人獨(dú)立思考。6、師點(diǎn)撥、精講。（治貧先治愚，治愚靠教育。教育為人的幸福生活奠基。）1、全班歸納總結(jié)，共享知識(shí)成果。2、出示課件：展示本課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)容：（知識(shí)、教育、作用、受教育權(quán)）3、師生點(diǎn)評、精講（知識(shí)就是力量，知識(shí)有助于我們的成長與成材，知識(shí)的取得有賴于教育。）11111111111111111111欣賞感悟：播放《最好的未來》1111111111師生相互祝福，互免共進(jìn)。教學(xué)流程