生于憂患復(fù)習(xí).doc

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1、《生于憂患，死于安樂(lè)》復(fù)習(xí)檢測(cè)題一、文學(xué)常識(shí)填空：孟子，名，時(shí)期著名的、、。是繼孔子以后學(xué)派的代表人物。有“”之稱，與孔子合稱“”。2、《孟子》是孟子及其門人所作，是經(jīng)典之一。它與、、被合稱為“四書”。二、請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幠瑢懺模喝?、解釋下列句中畫線詞語(yǔ)的意思。1、舜發(fā)于畎畝之中發(fā)：?????????2、傅說(shuō)舉于版筑之間舉：??????????????????????????　　　3、故天將降大任于是人也故：????????????任：??????????????是：???????????????4、必先苦其心志苦：????

2、??????????????5、空乏其身空乏：?????????????????????????6行拂亂其所為拂：??????????????亂：??????????????????????????7、所以動(dòng)心忍性所以：動(dòng)：忍：???????????????????????8、曾益其所不能?曾：?????????????????????????　9、人恒過(guò)然后能改恒：????????????????????過(guò)：?????????????????????????10、困于心衡于慮而后作衡：作：11、征于色發(fā)于聲而后喻征：???

3、???????????喻：????????????????????12、入則無(wú)法家拂士入：????????????????????拂：??????????????????????????13、出則無(wú)敵國(guó)外患者出：四、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。1、故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。譯文：2、行拂亂其所為。?譯文：3、所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。譯文：4、人恒過(guò)，然后能改。??譯文：5、困于心衡于慮而后作。譯文：6、入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。譯文：87、然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

4、譯文：五、問(wèn)題解答：1、本文的論點(diǎn)是什么？2、文章開(kāi)頭列舉的六個(gè)人物的事例，他們的共同點(diǎn)是什么？從他們的事例中你獲得什么感悟？有什么作用？3、①作者認(rèn)為一個(gè)國(guó)家走向衰敗滅亡的原因是什么？（用原文回答）②孟子認(rèn)為一個(gè)國(guó)家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件？4、本文講的是造就人才和治理國(guó)家的問(wèn)題。孟子關(guān)于造就人才和治理國(guó)家的觀念分別是什么？5、本文認(rèn)為擔(dān)當(dāng)大任的人必須經(jīng)過(guò)艱苦生活的磨煉，請(qǐng)你根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，用個(gè)實(shí)例驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)。答：?????6、勾踐滅吳的故事，印證了孟子的哪些說(shuō)法？現(xiàn)在社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民安居樂(lè)業(yè)，“生

5、于憂患，死于安樂(lè)”的說(shuō)法是否還有現(xiàn)實(shí)意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?！局锌颊骖}演練】一、閱讀下面的文言文，完成各題。（共14分）[甲]人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（選自《孟子》）[乙]淮北蜂毒，尾能殺人；江南蟹雄，螯能敵虎，然取蜂兒者不論斗，而捕蟹者未聞血指①也。蜂窟于土或木、石，人蹤跡得其處，則夜持烈炬臨之，蜂空群赴焰，盡殪，然后連房刳?、凇Ｐ诽幤讶旈g，一燈水滸，莫不郭索③而來(lái)，悉可俯拾。惟知趨炎，而不能安其所，其殞也固

6、宜。（選自《齊東野語(yǔ)》）注：①血指：傷指②刳（kū）?。焊钊、酃鳎杭备?jìng)爬行的樣子④殞：死亡1、解釋句子的畫線詞（4分）（1）征于色，發(fā)于聲，而后喻（2）入則無(wú)法家拂士（3）江南蟹雄，螯能敵虎（4）悉可俯拾2、翻譯文中畫線的句子：（4分）（1）人恒過(guò)，然后能改。（2）惟知趨炎，而不能安其所，其殞也固宜。3、甲、乙兩文的主要觀點(diǎn)是什么？（4分）甲文的主要觀點(diǎn)：；乙文的主要觀點(diǎn)可概括為：4、甲、乙兩文在寫法上有什么共同特點(diǎn)？_____________________________二、閱讀《生于憂患，死于安樂(lè)》，完成各題。（共1

7、3分）舜/發(fā)于/畎畝之中，傅說(shuō)/舉于/版筑之間8，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（選自《孟子》）5、下列句中畫線字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.傅說(shuō)舉于版筑之間（舉：被選拔）B.故天將降大任于是人也（任：責(zé)任，使命）C.入則無(wú)法家拂士（拂：通“弼”，輔佐）D

8、.人恒過(guò)然后能改（過(guò)：過(guò)去）6、下列畫線字意義和用法相同的一項(xiàng)是()（2分）A.必先苦其心志行拂亂其所為B.困于心衡于慮而后作出淤泥而不染C.舜發(fā)于畎畝之中宋何罪之有D.故天將降大任于是人也賢于材人遠(yuǎn)矣7、下面是對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是()（2分）A.本文主要講了兩個(gè)問(wèn)題：如何造就人才