七補(bǔ)差計(jì)劃劉曉芳.doc

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時(shí)間:2020-04-14

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1、七年級歷史培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃(劉曉芳)?初一的學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,歷史課是初中新開始的一門新的學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)是相同的,在教學(xué)中歷史學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差工作,準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面來做。1、加強(qiáng)思想重視,力爭讓所有的學(xué)生跟上隊(duì)伍歷史課是初中新開始的一門新的學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)是相同的,因而在教學(xué)中首先要自我加強(qiáng)思想重視,發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時(shí)解決,力爭讓所有的學(xué)生跟上隊(duì)伍。2、加強(qiáng)課堂管理,使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)課堂教學(xué)組織的好,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就好,主動性就高。課堂教學(xué)組織的不好,則學(xué)生就會厭學(xué)、不學(xué)。因而在本學(xué)期內(nèi),要從課堂管

2、理上下功夫,強(qiáng)化課堂效率,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)。3、多找自我約束力差的學(xué)生談話后進(jìn)生的出現(xiàn),大多集中在約束了較差的學(xué)生身上,這些學(xué)生在課堂上多表現(xiàn)為說話、注意力不集中、睡覺、趴在桌子上聽課,時(shí)間長了,也就逐漸掉隊(duì)。所以在教學(xué)中對這些學(xué)生要盯緊,時(shí)刻觀察,多找談話,把問題解決于萌芽狀態(tài)。4、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境七年級的學(xué)生,雖然年齡較小,但都很早熟。他們的自主意識、自尊意識、逆反意識都很強(qiáng)烈。同時(shí)他們的對事情的全面分析能力較弱,遇到問題容易偏激、偏見。所以在教學(xué)中要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境

3、。課堂上多設(shè)置有挑戰(zhàn)性的問題,進(jìn)行提問;要允許學(xué)生發(fā)言,允許多種聲音,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主的氛圍;要鼓勵(lì)積極回答問題的學(xué)生,要鼓勵(lì)發(fā)表不同意見的學(xué)生,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。5、課堂板演多讓“后進(jìn)生”一顯身手讓“后進(jìn)生”板演,能幫助他們樹立信心,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自我約束力和責(zé)任感,變無動力為有壓力,有動力。6、不指責(zé)、批評“后進(jìn)生”利用課余時(shí)間對他們多付出些關(guān)心和愛心。例如:讓他們與成績優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對;多與家長保持密切聯(lián)系,定期進(jìn)行家訪,轉(zhuǎn)化幫助“后進(jìn)生”,不讓他們掉隊(duì)。7、采取“抓兩頭、促中間”的策略,促進(jìn)整體

4、發(fā)展在本學(xué)期,將按照以上思路進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

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