如何幫助入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)生.doc

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1、如何幫助入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)生小學(xué)生剛上完學(xué)前班,到一個(gè)新的環(huán)境去上學(xué)誰,肯定會不習(xí)慣,出現(xiàn)一些哭鬧,不上學(xué),逃學(xué)等現(xiàn)象,那是在所難免的。作為班主任,應(yīng)該如何去應(yīng)對,就需要我們?nèi)ズ煤醚芯恳幌?。根?jù)多年的教育經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起:一、幫助孩子熟悉環(huán)境學(xué)生進(jìn)了學(xué)校,老師就要帶領(lǐng)大家認(rèn)識校園,知道自己的教室在哪兒,知道廁所在哪兒,下課了可以到哪兒玩等等,如果是住宿生還要知道寢室,食堂等。要引導(dǎo)學(xué)生逐漸對學(xué)校產(chǎn)生一種認(rèn)同感,會有“我們學(xué)校怎樣怎樣”的想法。這樣學(xué)生才不會抗拒學(xué)校,會高高興興的上學(xué)。二、幫助學(xué)生認(rèn)識新朋友一般來講,學(xué)生到了新的地方,都會自己去找

2、小朋友玩,但也有一些內(nèi)向的學(xué)生不愿意去玩或者說不敢去找人玩(膽小型的)。老師可以組織一些好玩的活動(dòng),小游戲讓全班同學(xué)都參與,活潑的帶動(dòng)不活潑的。三、班主任要有耐心,態(tài)度要親切班主任面對學(xué)生時(shí)要讓學(xué)生感覺到親切,和家長差不多。而且學(xué)生的一些不良習(xí)慣也不是那么容易就改變的,現(xiàn)在的孩子少,家長多有溺愛的現(xiàn)象,來到學(xué)校有了約束許多學(xué)生在最開始老是好犯錯(cuò),老師切忌發(fā)火,學(xué)生畢竟還小,明辨是非的能力還很弱,要讓他慢慢的明白,需要一個(gè)漫長的過程來改變。四、要和家長多聯(lián)系,多溝通。教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生對學(xué)校充滿好奇,也有對未知的恐懼,老師所作的就是滿足他

3、的好奇心,消除他的戒懼,同時(shí)建立一個(gè)活潑,好玩,健康,向上的班集體,這樣學(xué)生就會慢慢的融入班級,愉快的上學(xué)了

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