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1、庫爾勒市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本課程理化生興趣實(shí)驗(yàn)劉光榮2014年11月17日庫爾勒市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本課程教案課題利用光的折射“變硬幣”魔術(shù)教學(xué)時(shí)間課時(shí)數(shù)1教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能了解變魔術(shù)的光學(xué)原理過程與方法:通過練習(xí)“變硬幣魔術(shù)”使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活與物理是息息相關(guān)的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活具有理論聯(lián)系實(shí)際的能力和創(chuàng)新能力教學(xué)重點(diǎn)理解魔術(shù)中的光學(xué)原理教學(xué)難點(diǎn)能夠熟練的表演魔術(shù)教學(xué)準(zhǔn)備礦泉水瓶、兩枚硬幣、水教學(xué)過程:二次備課個(gè)性設(shè)計(jì)1、教師表演魔術(shù)2、學(xué)生猜想魔術(shù)的原理。3、教師講解魔術(shù)的原理。4、學(xué)生動(dòng)手練習(xí)表演魔術(shù),教師到小組進(jìn)行指導(dǎo)。1、小組討論如何創(chuàng)新
2、魔術(shù)。2、小組展示表演“變硬幣”魔術(shù)。3、全班交流魔術(shù)成功的秘訣。板書設(shè)計(jì)“變硬幣”魔術(shù)魔術(shù)所用的器材:魔術(shù)原理:魔術(shù)成功的要領(lǐng):魔術(shù)的創(chuàng)新:整堂課教學(xué)反思庫爾勒市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本課程教案課題利用光的折射“變硬幣”魔術(shù)教學(xué)時(shí)間課時(shí)數(shù)1教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能了解變魔術(shù)的光學(xué)原理過程與方法:通過制作浮沉子,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活與物理是息息相關(guān)的。給人們的生活帶來很大益處、激發(fā)研究物理的興趣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:(1)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活具有理論聯(lián)系實(shí)際的能力和創(chuàng)新能力。(2)激發(fā)學(xué)生感當(dāng)發(fā)明家的夢(mèng)想。(3)培養(yǎng)學(xué)生精益求精,追求完美的精神。(4)培養(yǎng)學(xué)生交流合作的習(xí)慣。
3、教學(xué)重點(diǎn)理解魔術(shù)中的力學(xué)原理教學(xué)難點(diǎn)能夠熟練的表演魔術(shù)教學(xué)準(zhǔn)備礦泉水瓶、小藥瓶、水、重物、鐵絲、膠帶教學(xué)過程:二次備課個(gè)性設(shè)計(jì)1、教師表演魔術(shù)2、學(xué)生猜想魔術(shù)的原理。3、教師講解魔術(shù)的原理。浮沉子是由倒置的小瓶構(gòu)成,下端開口與大瓶?jī)?nèi)水相通,小瓶?jī)?nèi)上方有一小段空氣,看以誰為研究對(duì)象,若“小瓶子”為對(duì)象,則重力不變,改變浮力;擠壓大瓶時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓增大,使小瓶?jī)?nèi)空氣體積減小,受到浮力減小從而下沉,反之松手后小瓶子上浮。若“小瓶子和瓶中水”為對(duì)象,則改變重力,與潛水艇原理相同.4、學(xué)生動(dòng)手練習(xí)表演魔術(shù),教師到小組進(jìn)行指導(dǎo)。5、小組討論如何創(chuàng)新魔術(shù)。6、小組展示表演
4、“浮沉子”魔術(shù)。7、全班交流魔術(shù)成功的秘訣。板書設(shè)計(jì)“浮沉子”魔術(shù)魔術(shù)所用的器材:魔術(shù)原理:魔術(shù)成功的要領(lǐng):魔術(shù)的創(chuàng)新:整堂課教學(xué)反思庫爾勒市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本課程教案課題自制潛水艇模型教學(xué)時(shí)間課時(shí)數(shù)1教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能了解潛水艇沉浮原理過程與方法:通過動(dòng)手制作進(jìn)一步研究不同材料構(gòu)成的物體在水中沉浮的規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生了解這一規(guī)律在生活中的運(yùn)用,同時(shí)為后面課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)理解潛水艇沉浮原理教學(xué)難點(diǎn)能夠成功制作出潛水艇模型教學(xué)準(zhǔn)備廢舊飲料瓶(飲料瓶盡量選用透明度高的)、軟管、水槽、透明膠帶、502膠水、金屬片(配重)、氣球。教學(xué)過程
5、:二次備課個(gè)性設(shè)計(jì)1、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)說明“潛水艇浮沉原理”是人教版《物理》九年級(jí)下的一個(gè)制作實(shí)驗(yàn),本方案利用實(shí)驗(yàn)室和生活常見物品制作潛水艇浮沉原理演示器,用于教學(xué),利于增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),使學(xué)生更好的理解潛水艇浮沉原理。實(shí)驗(yàn)名稱:自制潛水艇浮沉原理演示器實(shí)驗(yàn)器材:廢舊飲料瓶(飲料瓶盡量選用透明度高的)、軟管、水槽、透明膠帶、502膠水、金屬片(配重)、洗耳球潛水艇原理:潛水艇既能夠在水面航行,又能夠潛入水底航行,這就需要下潛和上?。簼撍в幸粋€(gè)很大的壓載艙,潛水艇自身體積始終不變,所受浮力不變,通過改變自身重量來實(shí)現(xiàn)浮沉。當(dāng)打開進(jìn)水口,往里面灌水后,自身重
6、量增加而下潛;當(dāng)用壓縮空氣將艙內(nèi)的水壓出,潛艇自身重量減輕而上浮。2、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)方案(一)如圖:1.40cm軟管一節(jié)(圖1示)2.300ml雪碧瓶一個(gè)(圖2示)3.直徑8mm的螺絲一顆(圖3示)4.自行車氣門芯一個(gè)(圖4示)5.打氣筒一個(gè)(圖5示)6.按圖組裝好(圖6示)7.組合圖(圖7示)圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7設(shè)計(jì)方案(二)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖:透明水槽:直徑250mm細(xì)乳膠管100ml甘油注射器氣球金屬條設(shè)計(jì)說明:1.制作材料很容易找到,制作簡(jiǎn)便易行。2.用透明塑料瓶做潛水艇,演示時(shí)學(xué)生很容易觀察到里面紅色氣球的大小變化,從而直觀說明物體體積不變,輕重改
7、變,物體的沉浮狀態(tài)會(huì)改變。3.設(shè)置前后兩個(gè)氣球,更容易保持潛水艇在沉浮狀態(tài)改變時(shí)的平衡。4.用注射器壓縮或抽出空氣,更容易控制壓縮或抽出空氣的多少,以保持潛水艇的不同沉浮狀態(tài)。3、學(xué)生動(dòng)手制作潛水艇模型,教師到小組進(jìn)行指導(dǎo)。4、小組展示演示潛水艇的工作5、全班交流與評(píng)價(jià)板書設(shè)計(jì)自制潛水艇模型潛水艇模型所用的器材:潛水艇的原理:潛水艇制作的創(chuàng)新:整堂課教學(xué)反思庫爾勒市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本課程教案課題高空落雞蛋教學(xué)時(shí)間課時(shí)數(shù)1教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能了解高空落雞蛋的緩沖原理過程與方法:通過制作裝置,培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和動(dòng)手能力,引導(dǎo)同學(xué)們崇尚科學(xué)。情感、態(tài)度與價(jià)
8、值觀:激發(fā)同學(xué)們實(shí)踐成才的熱情以及創(chuàng)新意識(shí)和思維。教學(xué)重點(diǎn)理解高空落雞蛋的緩沖原