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《王英教學設計（教案）模板.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、教學設計（教案）模板基本信息學科英語年級三年級教學形式教師王英單位庫爾勒市一校課題名稱Module7Unit1Happybirthday!學情分析本教材強調語言運用，注重能力培養(yǎng)，突出興趣激發(fā)，重視雙向交流，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設計，教師可根據(jù)學生的實際情況，有選擇，靈活的安排教學內容，有針對性的設計課堂教學活動，以保證教學實施適度合理。教學目標Teachingaims:birthday,happy,present,here,here’s,cakeTeachingdifficulties:Here’syourpresent.Thankyou!Teachingaids:Cards,ta
2、pe,PPT教學過程Warmingup:Singasong”Tenlittlefingersonmyhands”Presentation:1.Presentthenewwords”birthday,happy,present,here,here’s,cake;”2.Presentthedifficulties“Here’syourpresent!”Practice1.Practisethesentence”Happybirthday!Thankyou!”Playagameandsingthesong”Happybirthday”;2.Playagametopractice”my…,yo
3、ur…”;3.Playgamestopractice”Here’syour…!”Performance1.Let’schant!Birthday,birthday,It’smybirthday.Happy,happy,I’mhappy.Cake,cake,birthdaycake.Present,present,Here’syourpresent!2.ListentothetapeandanswerHowoldisSam?What’sthepresent?WhatdoesMsSmartgiveSam?IsSamhappy?ConsolidationAsk”Whoisgoingtohav
4、eabirthdayparty?”Tohaveabirthdaypartyintheclassroomandtellthemhowtohaveahappybirthdayparty.ClosingSingasong”Hello,hello”板書設計Happybirthday!Happybirthday!Thankyou!Here’syourpresent!作業(yè)或預習Readthetextthreetimesandcopythenewwords.自我評價本課上的很成功，學生能夠正確表述在生日時用到的語言。孩子們上的有興趣有信心！我對本節(jié)課很滿意！組長評議或同行評議（可選多人）：能關注孩子
5、，滲透情感教學，與學生建立好的溝通模式評議一單位：庫爾勒市一小姓名：王英日期：2014.1.10
