薛振霞健康教案.doc

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1、五年級(jí)健康教育教案授課人：薛振霞注意安全教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。3、讓學(xué)生明確動(dòng)物、植物都會(huì)保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。教學(xué)準(zhǔn)備：一些動(dòng)植物保護(hù)自己的資料，以及生活中最容易發(fā)生危險(xiǎn)的事的資料。教學(xué)過程：一、學(xué)生自由說。小朋友，日常生活中你們有沒有碰到一些有危險(xiǎn)的事？如果碰到這樣的事你會(huì)怎么做呢？二、教師講解。是啊，日常生活中我們總會(huì)遇到一些有危險(xiǎn)的事，所以今天我們就要學(xué)習(xí)一些有關(guān)怎么預(yù)防危險(xiǎn)的方法。三、展示動(dòng)植物保護(hù)自己的資料。我們大自然中的許多動(dòng)物和植物

2、，它們也會(huì)遇到危險(xiǎn)，你知道它們是怎么保護(hù)自己的嗎？四、出示一些有關(guān)危險(xiǎn)的圖片，學(xué)生討論。那么，在生活中當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)我們?cè)撛趺崔k呢？?五年級(jí)健康教育教案授課人：薛振霞吃飯要細(xì)嚼慢咽教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，改正吃飯的不良習(xí)慣，理解吃飯細(xì)嚼慢咽的好處。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道一些科學(xué)進(jìn)食的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。教學(xué)過程：1、掛圖導(dǎo)入。2、你在家是怎么吃飯的？同桌互相說一說。3、匯報(bào)交流，結(jié)合多媒體教學(xué)。4、你覺得自己的吃飯習(xí)慣對(duì)嗎？為什么？例如：（1）有人吃飯時(shí)打鬧、講話或看電視，為什么不好？（2）吃飯時(shí)為什么不能用湯或者開水泡？（聯(lián)系實(shí)際，說出其中的道理）5、指

3、名讀讀課文。6、為什么吃飯要細(xì)嚼慢咽？（主要研究有關(guān)吃飯的學(xué)問問題）師生回答：先用牙齒嚼碎，舌頭的攪拌，睡液增多，和食物充分混合，將食物經(jīng)過咽門送到食管，能起到幫助胃消化的作用。7、以后你打算怎樣吃飯？學(xué)生齊聲回答：吃飯要細(xì)嚼慢咽課堂小結(jié)：五年級(jí)健康教育教案授課人：薛振霞不講臟話粗話教學(xué)目的：使學(xué)生講粗話臟話的壞處。從小養(yǎng)成不講粗話臟話的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成不講粗話臟話的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)不講粗話臟話的現(xiàn)象指出。教學(xué)用具：媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容及過程：一、說說生活中聽到的講粗話臟話的現(xiàn)象1、我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園等場(chǎng)所，你碰到過誰講粗話臟話的事情嗎？2、這樣

4、的行為對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎樣？二、了解講粗話臟話的壞處1、?說粗話臟話會(huì)影響人與人之間的交往，又影響自己的形象。2、?講臟話和粗話是一個(gè)人的不文明標(biāo)志，也不會(huì)贏得他人的尊重。三、落實(shí)行動(dòng)1、??我們小學(xué)生該如何做？（1）?對(duì)長(zhǎng)輩要禮貌，說您（2）?需要?jiǎng)e人幫助要說“請(qǐng)”（3）?得到別人的幫助說“謝謝”（4）?給別人帶來麻煩說“對(duì)不起”2、??遇到講粗話臟話又該怎么做？