節(jié)奏樂-李艷霞.doc

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1、河西24幼教學(xué)觀摩活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)中三班教師李艷霞時(shí)間2015.4活動(dòng)名稱節(jié)奏樂:祖國(guó)邊疆好風(fēng)光形式集體活動(dòng)目標(biāo)1.能隨2/4拍音樂旋律打節(jié)奏2.學(xué)會(huì)看圖譜打2/4拍節(jié)奏3.在音樂的伴奏下感知節(jié)奏樂的樂趣重點(diǎn)能根據(jù)每一小節(jié)節(jié)拍的特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同節(jié)奏難點(diǎn)隨著節(jié)奏快快與慢準(zhǔn)確打節(jié)奏活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)幼兒已掌握2/4拍基本節(jié)奏型材料準(zhǔn)備圖譜、樂器、琴活動(dòng)過程引導(dǎo)策略有效提問一、導(dǎo)入聽音樂踵趾小跑步進(jìn)教室二、過程1、復(fù)習(xí)歌曲:祖國(guó)邊疆好風(fēng)光2、請(qǐng)幼兒根據(jù)歌曲節(jié)奏特點(diǎn)進(jìn)行配節(jié)奏3、請(qǐng)幼兒用身體不同地方拍出小朋友配出的節(jié)奏4、嘗試選用樂器看圖譜拍節(jié)奏1小房子里面住

2、著小音符,它們想請(qǐng)你們幫助他們配上好聽的節(jié)奏,誰來幫助他們?2小音符底下有節(jié)拍線,他的節(jié)奏是快還是慢?3、你覺得應(yīng)該給他配上什么節(jié)拍?觀察指標(biāo)按照?qǐng)D譜隨音樂打節(jié)奏

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