更新觀念提高效率.doc

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1、更新觀念提高效率暑假集訓學習反思馬鞍鎮(zhèn)惠家河小學肖光明我通過周文生同志在馬安生本教育現(xiàn)場會上的講話及馬安中學校長和王明鏡，周華，王青海等校長的講話。同時學習王金傳教師的先進事跡，使我認識到教師要想提高課堂效率，教師就要更新觀念，改進教學方法。讓學生在快樂中學習新知。為此在新的一學期要從以下幾方面做起。一、以愛換愛，樹立教師威信教師要在學生中樹立威信，必須從關愛學生作起?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生”。只有處處為學生著想，才能得到學生的愛戴和擁護，才能得到家長的好評和支持。也只有這樣才能在社會中樹立良好的教師形象。提到形象

2、，自然聯(lián)想到外貌俊丑，衣著打扮，言談舉止等等。云似衣服花似容。容貌生來就有。愛美之心人人有之，不足為奇。而教書育人，為人師表的職業(yè)精神就要靠崇高的品質，優(yōu)雅的言行舉止來維護自己的形象。形象美不外乎三點：一是生來具有，先天優(yōu)越，這是遺傳基因的原因，無須耗神費力，即可得到美的享受。二是后天的努力。衣著打扮，費時花錢，精心修飾彌補先天的不足。三是自身修煉、道德修養(yǎng)。然而外貌美丑并不重要，重要的是道德修養(yǎng)和學識淵博才很重要。古人說：“學高為師，身正為范”，這是教師形象美的內涵和真諦。從職業(yè)特點的角度出發(fā)，教師既有傳授知識的職責，還有包括儀表在內

3、以身作則的道德示范的職責。實踐證明教師在一個班中起著主導作用，他是精神文明的傳播者和實踐者。社會文明程度越高，人們對教師的各方面的素質的期望值就越高。教師在平凡的工作崗位上，默默無聞地貢獻才華和耗費精力。魯迅先生說：“吃的是草，擠出來的是奶”.這正是教師的寫照。教師把學生當作禾苗一樣澆灌培養(yǎng)，把知識傳播和智慧，都貢獻給祖國未來——學生。而青少年學生正是需要有人用知識和智慧去澆灌他們，去培養(yǎng)他們。因為有了教師的關愛，才使千千萬萬的人，一生都不會忘記他的老師。愛心培植是當好教師的基礎。二、要從小事做起處處關愛學生。1、關心學生的學習學校是學

4、生學習、生活的重要場所，教師要關心學生的身心健康發(fā)展，大到對學生進行前途理想教育，指導學生學習時應該循循善誘、耐心輔導，并說服家長配合輔導。在輔導中特別注意對差生的輔導，我不會，他慢慢地教，我學習有困難不想學的時候，他慢慢勸。就這樣把我學習成績提高了”。又如本學期學生姚西，原來是班級的老大難。據說：姚西原來不僅學習不專心而且經常外逃，并有偷盜拿摸的現(xiàn)象。我接任班主任后查明了姚西的情況：其親母離異，父親和繼母的教育方法不當，使幼小的心靈產生自暴自棄的念頭。根據這一情況，我一方面鼓勵姚西奮發(fā)向上，爭取當一名好學生。并要求全班學生互相幫助，互

5、相促進，互相關心，不準歧視‘問題’學生；另一方面通過家訪，說服家長教育孩子要重證據，講方法，多關愛。這樣一來，姚西慢慢變樣了：不隨便外逃，在校比較守紀，樂于助人，上課發(fā)言大膽、積極。一些毛病慢慢改掉。同學們都說‘姚西變好了’。應該說明的是教師關愛學生，不只是關愛幾個‘得意門生，’而是關愛所有的學生。要不論“親”、“疏”，不論貧富，不論學習優(yōu)劣。教師要把一腔關愛的熱情，均勻地撒向每一位學生，使每一個學生的心田都被灑上關愛的雨露和陽光。2、關心學生的生活。關心學生的生活，特別是要關心那些生活有困難的或者單親家庭的子女。教師要用真誠的愛去彌補

6、那些在家庭和社會失掉的呵護。學生在校期間不具備或者不完全具備生活自理能力。這就需要教師去關注他們的生活。記得那里是大山里學生，他們居住分散。有的學生為了上學不遲到連早飯也故不上吃就跑到學校來了。我知道這一情況后，一方面中午多做點飯，讓沒有吃飯的學生吃飯；另一方面經常和家長聯(lián)系，請他們細心護理孩子，讓孩子每天早上能吃上可口的飯菜。好使他們在校安心學習，生活得舒服。山里的學生有的生活任然是很困難的。有的家庭連本都沒有錢買，還用說給學生錢買水喝嗎？我要求學生不喝生冷水，便用煤爐子天天給學生燒茶喝。在冬天，我便掏錢買木柴、買木炭，在寒風冷凍的天

7、氣里，燒一盆火讓學生取取暖。有幾次，學生不小心掉進河里，渾身濕淋淋的，凍得直發(fā)抖。沒有衣服給他們換，就抱著他們烤火，直到把衣服烤干為止。教師關心學生不僅僅是在校內，更要關心學生路途的安全。在一個寒冬里，發(fā)現(xiàn)幾個學生天天遲到。一問才知到，學生過不了河，只有在河邊等，有過路的人才請他們抱著過河。當下，我拿起工具在刺骨的水中干了兩個多小時，才把過河石步子修好。過路的人見了贊不絕口。能為學生的生活著想，能為學生的困難著想。才算是對學生真正的關心。3些都是教師工作中常見的小事，正因為這些小事構成了溝通學生、家長、和社會的橋梁。4、關心學生的健康“

8、生命只有一次，安全重于泰山”。家長把孩子交給學校，其實把責任也交給學校。教師不光是教好成績，更重要的是管好學生安全。教師整天提心吊膽，繃緊安全這根弦。教給學生鍛煉，教給他們鍛煉，要求他們講衛(wèi)生。關心他們的健