專題訓練-立體幾何

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1、專題突破訓練:立體幾何1、已知四棱錐的三視圖如下圖所示,是側(cè)棱上的動點.(1)求四棱錐的體積;(2)是否不論點在何位置,都有?證明你的結論;(3)若點為的中點,求二面角的大小.ABCDPEABCDEF2、如圖,已知平面,平面,△為等邊三角形,,為的中點.(1)求證:平面;(2)求證:平面平面;(3)求直線和平面所成角的正弦值.3、如圖所示,在矩形ABCD中,AD=2AB=2,點E是AD的中點,將△DEC沿CE折起到△D′EC的位置,使二面角D′—EC—B是直二面角.(1)證明:BE⊥CD′;(2

2、)求二面角D′—BC—E的正切值.4、如圖:直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=AA1=2,∠ACB=90°.E為BB1的中點,D點在AB上且DE=.(Ⅰ)求證:CD⊥平面A1ABB1;(Ⅱ)求三棱錐A1-CDE的體積.PBCDAEF5、如圖,在底面是矩形的四棱錐中,面,、為別為、的中點,且,,(Ⅰ)求四棱錐的體積;(Ⅱ)求證:直線∥平面ABCA1B1C16、在直三棱柱中,,,且異面直線與所成的角等于,設.(1)求的值;(2)求平面與平面所成的銳二面角的大小.圖67、(2009廣州海珠)

3、如圖6,在直角梯形ABCP中,AP//BC,APAB,AB=BC=,D是AP的中點,E,F(xiàn),G分別為PC、PD、CB的中點,將沿CD折起,使得平面ABCD,如圖7.(Ⅰ)求證:AP//平面EFG;(Ⅱ)求二面角的大小;圖7(Ⅲ)求三棱椎的體積.8、(2009廣州(一))如圖,四棱錐中,平面,四邊形是矩形,、分別是、的中點.若,.(Ⅰ)求證:平面;(Ⅱ)求點到平面的距離;(Ⅲ)求直線平面所成角的正弦值.9、(2009廣東揭陽)如圖,已知是底面為正方形的長方體,,,點是上的動點.(1)試判斷不論點在

4、上的任何位置,是否都有平面垂直于平面?并證明你的結論;(2)當為的中點時,求異面直線與所成角的余弦值;(3)求與平面所成角的正切值的最大值.10、(2009廣東潮州期末)如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形,,垂直于底面,分別為的中點。(1)求證:;(2)求與平面所成的角;(3)求截面的面積。11、(2009珠海期末)已知平面,,與交于點,,,(1)取中點,求證:平面。(2)求二面角的余弦值。12、(2009中山期末)如圖,四面體ABCD中,O、E分別是BD、BC的中點,(I)求證:平面BCD;(I

5、I)求異面直線AB與CD所成角的余弦;(III)求點E到平面ACD的距離.內(nèi)部資料,請勿外傳!9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ^!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQ@Gn8xp$R#͑Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6Y

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