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1、花兒遍地開“造型。表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域年級：二年級湘教版執(zhí)教：黎澤建北碚柳蔭鎮(zhèn)中心校本課通過學(xué)生身體模仿活動來開展花兒造型的美術(shù)學(xué)習(xí)。三角形、圓形、方形、梯形、半圓、橢圓通過學(xué)生集體參與,在合作方式下體驗用身體模仿、用道具拼擺、用紙剪貼等方式方法來進(jìn)行花兒的造型,使學(xué)生從各個側(cè)面感受花兒造型的趣味性,領(lǐng)悟花兒知識的豐富性,突出學(xué)習(xí)活動的過程性。一年級已進(jìn)行過花兒朵朵的拼擺和描繪,學(xué)生具有很好的基礎(chǔ),所以我在教學(xué)中著重于參與、體驗和模仿花兒遍地開的情景,著重體驗和視覺審美感受,學(xué)生在體驗合作進(jìn)行花兒造型活動中表現(xiàn)的愉悅,說明學(xué)生對參與美術(shù)學(xué)習(xí)活動的濃厚興趣。教學(xué)目
2、標(biāo)： 1、體驗合作進(jìn)行花兒造型活動的愉悅,表現(xiàn)出對參與美術(shù)學(xué)習(xí)活動的濃厚興趣。2、了解花兒造型的不同方式,學(xué)習(xí)合作,利用不同物品及采取不同的方式參與花兒造型活動。3、培養(yǎng)學(xué)生剪貼拼擺的動手能力和創(chuàng)造能力,與人合作交流的能力及想象思維能力。教學(xué)重點與難點重點：拼圖構(gòu)思設(shè)計。難點：怎樣拼出新穎生動、有創(chuàng)意的圖形。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt幻燈片、剪刀、彩紙、花兒圖片、示范畫、膠棒?；顒?集體參與,做一做模仿花朵造型游戲,說一說花兒的特點。利用道具分組進(jìn)行拼擺花朵的活動,再剪貼花朵,集體組拼出花兒遍地開的圖形。教學(xué)過程：一、引入課題：1、出示花海圖片，為什么喜歡？花兒漂
3、亮。我們的學(xué)校有花么？PPT呈現(xiàn)學(xué)校各種花圖片。老師這有首兒歌:學(xué)校是個大花園,我們都是小花瓣。小花瓣,小花瓣,拼拼看,拼拼看,花兒朵朵真燦爛。師生共同讀誦.今天，就讓我們用靈巧的雙手讓校園的花兒遍地開，板書課題二、游戲活動：肢體動作模仿花兒造型1、課件出示各種不同的花，分析花朵的形狀特點：老師：請同學(xué)們說說花兒有什么共同特點？（有花瓣、花蕊、花托）老師：花的圖案的應(yīng)用非常廣，小到發(fā)夾、鉛筆、花布，大到飛機(jī)、火箭，可以說圖案是無時不有，無處不在。而花的圖案可以用身體來表現(xiàn)2、引導(dǎo)用雙手做出各種形狀的花瓣。老師：同學(xué)們，你們瞧瞧，老師做的動作像什么？大家能不
4、能在位置上試著做一做呢？現(xiàn)在你們小組合作看能不能用你們的身體來拼出美麗的花朵。（提示：手和腳都可以有不同的動作，身體姿勢也可以坐、站都行。比一比，看哪組同學(xué)配合最好，擺出的花兒最漂亮。）唱游活動:教師和學(xué)生一起拍手念兒歌,教師發(fā)口令“三瓣花”、“五瓣花”等,學(xué)生三人或五人組成花朵。3、師播放音樂,學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下幾人一組用自己的肢體組成花兒的形狀。（三、用各種道具組拼花朵1、學(xué)生用自帶的扇子、手帕、球拍,引導(dǎo)學(xué)生將這些道具組拼成花朵。2、每組的同學(xué)分別用自己的道具組拼成花朵。（教師用相機(jī)拍下圖片）四、學(xué)生剪拼貼花圖案。1、看到剛才這么多的花朵，花兒的不同
5、之處是什么呢?（顏色、形狀、大小等）我們來說說花瓣有哪些基本形狀？（圓形、菱形、方、三角形，長條……）教師示范畫出一個花瓣的形狀，再由學(xué)生示范畫在黑板上，其他學(xué)生在紙上畫出各種。2、出示老師剪貼的花圖（二幅）師：(出示用彩色紙在調(diào)色盤上裝飾好的花朵)大家看，這是用什么材料組拼成的花朵呀？請同學(xué)們看看一下哪一幅比較漂亮？學(xué)生：……。老師：請幾位同學(xué)評價（用顏色、形狀、大小、亮暗等美的基本常識評價。）老師：你們想知道老師是怎樣做出這么漂亮的花嗎？3、師示范，生不動（以八個花瓣為例）（1）學(xué)生思考怎樣才能快速更好的剪出八個相同的花瓣來。（2）折紙畫花剪拼貼師：生
6、活中我們見到的花瓣，還有哪些形狀呢？ 師：要剪出相同形狀的幾個花瓣，你有什么方便的辦法嗎？4、師生一起試剪5、學(xué)生做作業(yè)，老師輔導(dǎo)1)學(xué)生用彩色紙剪出各種不同顏色的花瓣.(注意：小心安全使用剪刀。)2)將桌上的圓盤裝飾成各種顏色的花朵,擺在畫桌上。五、展示秀師生共同進(jìn)行欣賞花兒朵朵的美麗世界。擺在畫桌上和相片六、整理桌面與座位上的紙屑，七、版書：花兒遍地開折剪擺貼
