興趣是學(xué)習(xí)的源泉.doc

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1、小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的方法和途徑興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉,是最好的老師。作為小學(xué)英語教學(xué)，要提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，就要舍棄以往單調(diào)、枯燥的模式，創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)情景，盡可能使每一教學(xué)步驟都具有趣味性、啟發(fā)性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中主動獲取知識。一、激發(fā)學(xué)生的英語興趣，讓他們學(xué)習(xí)快樂的英語。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，需要教師從各個細(xì)微處著手，在教學(xué)中合理準(zhǔn)確利用實物、掛圖、多媒體設(shè)備等手段進(jìn)行英語教學(xué),同時輔助游戲和表演，使課堂教學(xué)過程形象直觀、生動活潑。在教學(xué)中，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，編寫一些易于學(xué)生記憶的口訣，或者利用歌曲使英語課堂充滿朝氣與活力。如在教學(xué)有關(guān)五官與人體部位單詞之后,一首

2、“HeadShouldersKneesandToes”的歌曲，使學(xué)生既溫故知新，又提高學(xué)英語的熱情。此外，利用趣味橫生的口訣來幫助學(xué)生記憶，如學(xué)完人稱代詞的用法后，教師就可以利用自己編寫的記憶口訣來幫助學(xué)生運用和理解：我是I；你是you；男他用he，女她she，動物它用it；I的復(fù)數(shù)we；you的復(fù)數(shù)繼續(xù)you；男他女她動物它，復(fù)數(shù)都用they來代。這樣的教學(xué)，使學(xué)生始終在一種妙趣橫生課堂氛圍中，不但提高了學(xué)習(xí)興趣，而且也提高了學(xué)習(xí)效率。二、給予學(xué)生多方位多層次的刺激，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)英語。學(xué)習(xí)英語，尤其是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，不能僅僅從英語本身入手，還需要依據(jù)學(xué)生自身的年齡特點，從多方位，多層次上

3、給予刺激和引導(dǎo)，達(dá)到激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣和潛能的目的。課堂上，老師滿腔的熱情，豐富的表情、手勢，整齊漂亮的板書都會給學(xué)生創(chuàng)造一個舒適寬松的教學(xué)環(huán)境。同時，多給學(xué)生鼓勵和表揚“youareverygood”“Youareacleverboy”“Youareasmartgirl”，使學(xué)生得到自我滿足，滿足他們的成就感和被賞識的心理，學(xué)生自然會輕松愉快地投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度就愈發(fā)積極。三、要讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)英語，就要讓學(xué)生學(xué)到切合實際生活的英語。語言的學(xué)習(xí)最重要的是要有語言運用的環(huán)境，只有學(xué)生在生活中實際運用的英語，才能讓他們發(fā)現(xiàn)并感覺到語言無處不在，激發(fā)學(xué)習(xí)和探索的興趣，才能不斷重復(fù)強化記憶，讓他們對語

4、言學(xué)習(xí)始終保持高昂的興趣。在日常教學(xué)之余，我們可以利用豐富多彩的課外活動，營造學(xué)英語的氛圍，為了使英語更貼近學(xué)生的生活，可以在學(xué)習(xí)之余，在班級中開展英語朗讀比賽、英語歌演唱比賽等活動。使學(xué)生感受到英語的重要性和趣味性，這樣學(xué)生才會以更加愉悅的心情投入到學(xué)習(xí)中去，才能在輕松和諧的氛圍中更好的掌握英語知識。