小班數(shù)學(xué)活動：喜羊羊的生日聚會.doc

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1、小班數(shù)學(xué)活動：喜羊羊的生日聚會南長區(qū)中心幼兒園：丁依雯[活動目標]1、鞏固圓形、方形、三角形的認識，感知圖形的特征。2、能夠一一對應(yīng)的進行拼圖。3、萌發(fā)幼兒關(guān)心同伴，樂于助人的情感。[活動重點]能讓幼兒感知圖形的基本特征[活動難點]幼兒能夠講述各種圖形的基本特征[活動準備]1、彩色立體房子、泡沫墊做的小路（上面鑲嵌圓形、方形、三角形）2、課件3、音樂《生日快樂》[活動過程]一、播放課件，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。游戲：喜羊羊拼圖。（教師和幼兒一起完成喜羊羊的拼圖）“小朋友，你們認識他嗎？他是誰？今天是喜羊羊的生日，他邀請我們小朋友一起過生日。瞧！”“

2、這是我的家，誰能說說我的房子上有哪些圖形？”二、逐一出示課件圖片，感知圖形的特征。1、正方形是什么樣的？（大家好，我是正方形，我有四條一樣長的邊，四個角）2、三角形是什么樣的？（大家好，我是三角形，我有三條邊，三個角）1、圓形是什么樣的？（大家好，我是圓形，圓圓的，沒有角）2、教師出示圖形卡片，鞏固認識。一、游戲一：圖形對對碰1、“趕快找找，你們的小椅子下面也有圖形寶寶，拿出來看看，告訴大家你手里的是什么圖形？游戲：幼兒根據(jù)教師的指令舉出相應(yīng)的圖形。教師出示正方形，手拿正方形的幼兒站起來，一起說“正方形”，以此類推。二、游戲——鋪路1、“看，

3、喜羊羊家門前的小路怎么了？”“昨天夜里，可惡的灰太狼把我家門前的路弄壞了，沒有小路，朋友們就不能到我家來參加生日聚會了，這可怎么辦呢？”（幼兒自由討論）2、鋪路“我們一起來幫喜羊羊鋪條五彩的小路吧！”請把圓形的拼圖放進圓形的坑里；把三角形的拼圖三角形的坑里；把方形的拼圖放進方形的坑里，直到把小路鋪好為止。（邊講解邊演示）幼兒分組操作。要求幼兒根據(jù)坑的形狀填拼圖。三、喜羊羊的生日聚會“哇！五彩小路鋪好啦，小朋友真能干！快和我一起去參加喜羊羊的生日聚會吧。”幼兒走過小路，到喜羊羊家里過生日。（播放《生日歌》）。