幼兒體操的編排.doc

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1、淺談?dòng)變后w操的編排幼兒基本體操是根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，按人體解剖部位和一定的時(shí)空順序排列組合；在音樂(lè)節(jié)奏下進(jìn)行的全面肢體活動(dòng)。它培養(yǎng)了兒童的正確走、跑、跳躍姿態(tài)；塑造端莊勻稱(chēng)的體型體態(tài)和正確的行為舉止?？鞓?lè)的鍛煉，能提高生長(zhǎng)激素分泌，改善營(yíng)養(yǎng)攝入量，調(diào)節(jié)幼兒心理，促進(jìn)新陳代謝，使孩幼兒的骨骼、關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉等得到良好的發(fā)展，還可產(chǎn)生某些特殊的鍛煉效應(yīng)：可以在短期內(nèi)矯正身體發(fā)育上的畸形等。幼兒的基本體操可以分為徒手操和器械操。徒手操是根據(jù)幼兒各部位的特點(diǎn)，按照一定的程序，通過(guò)徒手動(dòng)作所組成的動(dòng)作練習(xí)，不需要使用任何道具或材料。那如何

2、創(chuàng)編一套適宜于幼兒的體操呢？下面就根據(jù)我自己的工作經(jīng)驗(yàn)，淺談幾點(diǎn)：一、體操音樂(lè)的選取音樂(lè)的選擇要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，最好選擇幼兒熟悉的輕松愉快、朝氣蓬勃、健康向上的音樂(lè)。例如：小班的幼兒適宜有歌詞的模仿操，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)；中大班幼兒的音樂(lè)節(jié)奏要鮮明準(zhǔn)確，使動(dòng)作體現(xiàn)音樂(lè)，表現(xiàn)出幼兒體操的美感。二、體操的時(shí)間。戶(hù)外體操的時(shí)間要保證每個(gè)幼兒的活動(dòng)時(shí)間，盡量使每位幼兒都按時(shí)參加活動(dòng)。三、合理的組織與編排。幼兒基本體操的編排與組織要合理，合乎幼兒的年齡階段、合乎幼兒的心理特點(diǎn)。要注意動(dòng)作素材的新穎，注意的隊(duì)形方向的豐富變化，體現(xiàn)出幼兒的特點(diǎn)。幼兒基本體操是建立在培養(yǎng)幼

3、兒站、行、坐、蹲、臥的良好姿態(tài)，進(jìn)行身體基本動(dòng)作和基本技術(shù)訓(xùn)練，全面發(fā)展幼兒身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)之上。成套動(dòng)作的編排主要通過(guò)頭、頸、軀干的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)；上肢的舉、振、擺動(dòng)、屈伸、繞環(huán)；下肢的踢、控、跳、蹲及其它支撐、滾動(dòng)、平衡和轉(zhuǎn)體等基本動(dòng)作，同時(shí)結(jié)合各種風(fēng)格的舞蹈基本動(dòng)作而成。凡出現(xiàn)超出幼兒身體承受能力、有較高難度的技巧動(dòng)作都要予以否定。因此，在操節(jié)的編排上要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)構(gòu)思體操名稱(chēng)、全套操節(jié)的節(jié)數(shù)、每節(jié)操節(jié)的名稱(chēng)、操節(jié)的節(jié)拍、操節(jié)動(dòng)作的節(jié)奏及變化，活動(dòng)量的難易程度。四、教師的示范及幼兒的學(xué)習(xí)。教育幼兒體操的時(shí)候，教師的示范動(dòng)作

4、要清晰、正確的視覺(jué)表象為主，要重點(diǎn)突出，教育訓(xùn)練的示范速度不能太快，也不可過(guò)于講究動(dòng)作的細(xì)節(jié)，要在短時(shí)間內(nèi)把幼兒的知覺(jué)和注意指向于動(dòng)作之上，充分調(diào)動(dòng)幼兒的聽(tīng)視覺(jué)。第二階段，教師要通過(guò)各種分解、完整的示范和糾正錯(cuò)誤示范，推動(dòng)幼兒的各類(lèi)感覺(jué)細(xì)胞，以使得他們能在右腦中形成更多的條件聯(lián)系，形成初步的體操訓(xùn)練的模型。在第三階段的時(shí)候，要積極溝通各感覺(jué)器官的相互轉(zhuǎn)化和形成聯(lián)合感覺(jué)，通過(guò)教師的示范和解釋相互結(jié)合的方法，加深幼兒對(duì)動(dòng)作的理解，在這個(gè)過(guò)程中加深他們對(duì)體操定性化的固定?？傊變夯倔w操是符合幼兒特點(diǎn)，幼兒體操的種種特點(diǎn)及其設(shè)計(jì)編排的合理性能起到讓幼兒在無(wú)形中

5、鍛煉身體、提高社會(huì)性發(fā)展技能、提高智力、增強(qiáng)體質(zhì)的作用。因此，不管是幼兒園、教師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該把基本體操訓(xùn)練的過(guò)程與幼兒園及家庭教育相結(jié)合，把基本體操訓(xùn)練的內(nèi)容放置于幼兒的日常生活中，創(chuàng)編優(yōu)秀合理的幼兒體操，以使得幼兒在基本體操訓(xùn)練中自主地發(fā)揮個(gè)性，使其身心得到全方位的發(fā)展。