游戲螞蟻鉆洞2.doc

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1、萌芽幼兒園教案設(shè)計時間：2015、5備課教師王淑芳活動名稱游戲《螞蟻鉆洞》設(shè)計意圖提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調(diào)性。體驗與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)運動興趣與運動習(xí)慣活動目標(biāo)1．學(xué)習(xí)匍匐爬行。2．嘗試選用不同的爬法進(jìn)行鉆爬運動。3．體驗用身體造型參與運動的快樂。教具準(zhǔn)備1．幼兒已學(xué)習(xí)了手腳爬、手膝爬、匍匐爬的技能。2．幼兒活動中的背景音樂，螞蟻頭飾一只。重點低頭、彎腰、爬行的動作難點用身體搭洞活動過程：　　一、情景導(dǎo)入　　1．師幼一起以運動員的角色，隨音樂邊拍手邊走進(jìn)活動場地?！　?．幼兒四散站立，師生共同以運動會各項比賽的情景進(jìn)行熱身活動

2、。動作如下：　　頭部運動：以蛙泳狀四散游，抬頭換氣?！　∠露走\動：雙手合攏向上伸直，身體邊扭動邊蹲下，然后跳起來，就像沉到底再跳出水面的花樣游泳運動?！　∩现\動：雙腳平移蹉步后向上做投籃狀。　　體轉(zhuǎn)運動：雙手作持槍狀，左右射擊?！　「贡尺\動：兩腳分開與肩同寬，做彎腰抓杠向上舉重狀。　　跳躍運動：兩腳并攏向前做跳遠(yuǎn)狀?！　》潘蛇\動：作競走狀?！　《⒑献鲗W(xué)習(xí)階段　　1．用報紙鉆洞。　　(1)教師用身體搭洞，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用身體的不同部位能搭出大小不同的洞?！　?2)幼兒用報紙鉆教師搭的洞，教師不斷變化洞的大小、形狀，鼓勵幼兒嘗試改變

3、報紙的形狀以鉆過不同的洞。教師注意觀察幼兒的操作，及時肯定幼兒的行為，引導(dǎo)幼兒同伴間相互學(xué)習(xí)。　　(3)幼兒用身體搭洞，教師邊用報紙鉆洞，邊用語言表述幼兒是用身體的什么部位搭的洞，引導(dǎo)幼兒搭出與別人不同的洞?！　?4)分組活動，男孩子搭洞，女孩子用報紙鉆洞，然后交換。教師參與幼兒的活動，提醒始終保持某一動作的幼兒變換動作，以免疲勞?！　?．自己鉆洞?！　?1)幼兒兩兩一組，一個搭一個鉆，教師注意引導(dǎo)幼兒搭一個讓小朋友能鉆過去的、牢固的洞，鉆的幼兒身體不能碰到洞?！　?2)討論：怎樣搭洞小朋友才能鉆過去，怎樣鉆小朋友才不會碰到洞?　

4、　老師：在鉆和搭的時候你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?　　幼：我搭了一個洞，豆豆鉆的時候把我撞倒了?！　∮祝河械亩刺×恕煟赫l來搭一個小朋友能鉆過去的洞?　　(一幼兒雙手、雙腳撐地，膝蓋伸直，搭了一個“橋洞”。)　　師：誰來試一試鉆過去但不碰到洞。　　(一幼兒匍匐鉆了過去，教師立即引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí)，提醒幼兒注意控制身體。)　　(3)再搭、鉆，教師加強對個別幼兒的指導(dǎo)，及時鼓勵能較好控制身體的幼兒。　　教學(xué)反思：教學(xué)反思