體育活動(dòng)《轉(zhuǎn)身跳圈》.doc

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1、中班體育《轉(zhuǎn)身跳圈》設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。怎樣讓中班幼兒有興趣地練習(xí)跳，并使其能夠在增加動(dòng)作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能，是當(dāng)前中班跳躍類體育活動(dòng)所需要解決的問(wèn)題。為此，本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“轉(zhuǎn)身跳圈”這一活動(dòng)形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒積極參與活動(dòng)，以鍛煉幼兒的跳躍能力。鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性，具有極大的價(jià)值?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身跳的技能，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。2、喜歡運(yùn)動(dòng)，樂于參與體育活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身跳的技能。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)小呼啦圈活動(dòng)內(nèi)容：一、準(zhǔn)備部分：1、熱

2、身運(yùn)動(dòng)。帶領(lǐng)孩子們做一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，讓身體關(guān)節(jié)活動(dòng)開來(lái)。引導(dǎo)語(yǔ)：老師要和小朋友們一起做游戲了，我們身體的哪些地方可以動(dòng)起來(lái)呢？教師根據(jù)幼兒所說(shuō)的部位（如頸部、手腕、肩部、腰、膝蓋、腳腕等），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。2、情境導(dǎo)入：（教師與幼兒手執(zhí)一個(gè)圈上場(chǎng)）師：今天，客人老師來(lái)看中班的小朋友學(xué)本領(lǐng)，你們的本領(lǐng)大不大？我們手里拿的像什么？（方向盤）我們都是小司機(jī)，你想開什么車？（幼兒自由回答）今天我們一起開車去公園玩，小司機(jī)們準(zhǔn)備好了嗎？公路上車子很多，要注意交通安全。3、師帶領(lǐng)幼兒玩小司機(jī)開車的游戲。（轉(zhuǎn)彎、紅燈停、綠燈行、上下橋、倒車）4、游戲結(jié)束，提醒幼兒站在半圓的線上，圈放在腳

3、下。二、基本部分1、幼兒自主探究圈的玩法，并交流總結(jié)（1）師：剛才我們用圈玩了小司機(jī)的游戲，你們還想不想用圈玩其他的游戲，馬上我們找一個(gè)空地方一起來(lái)玩一玩。提要求：你可以一個(gè)人玩，也可以和好朋友一起玩。要?jiǎng)幽X筋，想出和別人不一樣的玩法。（2）幼兒自主探究，教師注意觀察，了解幼兒不同的玩法。（3）指導(dǎo)幼兒交流展示不同的玩法。師：剛才，老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法，請(qǐng)你來(lái)玩給大家看看。（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出并示范自己的玩法）誰(shuí)有不一樣的玩法？（讓不同的幼兒展示多種方法：在地上轉(zhuǎn)、夾在兩腿之間跳、在胳膊上繞圈、在身上轉(zhuǎn)圈等）2、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身跳圈的方法（1）教師示范師：老師有一個(gè)好的方法，和你

4、們的都不一樣，看看不一樣在哪里？（2）引導(dǎo)幼兒觀察，并說(shuō)出跳圈的方法（雙腳并并攏，邊跳邊轉(zhuǎn)身，穩(wěn)穩(wěn)落圈里。）（3）幼兒自由練習(xí)（教師觀察指導(dǎo)，提醒成功的幼兒可舉手示意。）（4）指導(dǎo)幼兒合作練習(xí)讓幼兒根據(jù)自己所拿圈的顏色來(lái)分組，每組幼兒合作將圈組成一條小路。在小路的最前方放置一個(gè)紅色圈，提醒幼兒經(jīng)過(guò)其他圈時(shí)行進(jìn)跳，到最后紅色圈時(shí)用轉(zhuǎn)身跳。分組進(jìn)行游戲。（5）小結(jié)三、結(jié)束部分放松游戲：長(zhǎng)臂人游戲教師扮演長(zhǎng)臂人，幼兒沿著圈外跑，幼兒必須聽清要求，站在圈內(nèi)才不會(huì)被抓。（1）1個(gè)人站1個(gè)圈（2）2個(gè)人站1個(gè)圈（3）3個(gè)人站一個(gè)圈結(jié)束部分根據(jù)幼兒活動(dòng)量的多少來(lái)進(jìn)行。如前面環(huán)節(jié)幼兒活動(dòng)量比較多，此

5、游戲可改為放松整理活動(dòng)。