體育小兔采蘑菇.doc

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1、名稱小兔采蘑菇動作類別雙腳行進跳年齡段中班上執(zhí)教紅纓幼兒園馬蘭設計意圖(幼兒動作發(fā)展原有經驗分析)大班幼兒非常喜歡單腳跳的運動，大多數(shù)小朋友會單腳跳，但是動作技能不規(guī)范，單腳跳時幼兒的平衡性、穩(wěn)定性、協(xié)調性很差。（此次活動價值）為了促進幼兒掌握單腳跳的技能，培養(yǎng)幼兒單腳跳活動中平衡性、穩(wěn)定性、協(xié)調性，（圍繞活動價值此次教學活動的設計思路）我選擇用破舊的地毯剪成小糖果的形狀，活動材料既可以折疊成立體的跳跳糖，又可以展開成平面的跳跳糖的圖形，還可以讓幼兒合作擺放出各種各樣的花樣圖形，從而激發(fā)他們積極探索單腳跳技能的興趣，在與活動材料主動地互動中提高幼兒單腳跳的平衡性、

2、穩(wěn)定性、協(xié)調性。（此次活動與命題主題的整合）在《我運動、我快樂》的主題背景下，體育活動《快樂的跳跳糖》發(fā)展了幼兒主動學習、勇于探索、不怕困難、堅持不懈的個性品質。目標1．練習雙腳在直線兩側行進跳，能較靈活地跳躍。2．能遵守游戲規(guī)則，體驗合作的快樂。重點學會雙腳行進跳難點雙腳行進跳中幼兒平衡行、穩(wěn)定性、協(xié)調性。準備2.“小兔的家”四個，小背簍每人一個。蘑菇、蘿卜、圈若干。程序進程場地負荷時間準備環(huán)節(jié)1.師生問好2.集體整隊3.準備活動：“小兔做操”熱身4.圓點小2基本部分教師示范、幼兒自由練習1．示范新授動作2．幼兒分小組自由練習指導方法：指導要求：中6請個別幼兒示

3、范、幼兒再次練習1．中5花樣練習單腳跳1.單個玩跳跳糖游戲2.合作玩跳跳糖游戲3.集體玩跳跳糖游戲指導方法：激發(fā)幼兒在與活動材料的互動中探索、體驗、練習。游戲規(guī)則：單腳跳過跳跳糖，不能碰到跳跳糖。散點大15放松結束環(huán)節(jié)1.簡單總結小22.放松活動3.收拾活動材料，和老師再見。