大班社會活動(dòng)：醫(yī)院里的故事.doc

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1、大班社會活動(dòng)：醫(yī)院里的故事一、活動(dòng)目標(biāo)：1.知道醫(yī)院是看病的地方，了解醫(yī)務(wù)工作者治病救人的事業(yè)特點(diǎn)。2.能積極參與活動(dòng)，主動(dòng)詢問，大膽講述。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒已有參觀醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)2.教學(xué)課件三、活動(dòng)過程：1.交流已有經(jīng)驗(yàn)。組織幼兒交流自己到醫(yī)院就診的經(jīng)歷。了解醫(yī)務(wù)工作者的辛苦。2.通過課件讓幼兒對醫(yī)生有更深的了解利用圖片，幫助幼兒整理有關(guān)醫(yī)院的工作人員及醫(yī)療設(shè)施等經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)生用聽診器、壓舌板等醫(yī)療器械給孩子聽診看病，并請個(gè)別孩子嘗試擺弄聽診器、注射器等醫(yī)療器械。模仿醫(yī)生看病的樣子。3.畫一畫“醫(yī)院的故事”圖。將幼兒畫的“醫(yī)院里的故事”圖編輯裝訂成“圖書”，供大家講述欣賞。大班社會活動(dòng)《

2、醫(yī)院里的故事》活動(dòng)反思通過這樣一個(gè)活動(dòng)幼兒了解了醫(yī)院工作人員及其職責(zé)，活動(dòng)中幼兒模仿和扮演醫(yī)生、護(hù)士及病人等角色，體驗(yàn)角色扮演的樂趣。能遷移生活中關(guān)于醫(yī)院的知識經(jīng)驗(yàn)，與同伴合作創(chuàng)設(shè)醫(yī)院的環(huán)境。學(xué)習(xí)用協(xié)商、輪流等交往策略分配角色，能共同解決游戲中出現(xiàn)的問題，不斷發(fā)展游戲情節(jié)。合理擺放、愛護(hù)材料，創(chuàng)造性的使用材料。緩解幼兒對醫(yī)院、醫(yī)生、打針等的排斥感和恐懼心理，在生病時(shí)從心理、身體上能配合醫(yī)生的工作。對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿敬佩的感情，體驗(yàn)醫(yī)生和護(hù)士工作的辛苦。通過自己的回憶用完整的語言表述了自己經(jīng)驗(yàn)中有關(guān)醫(yī)院里發(fā)生的故事。