小班親子活動方案《快樂的小魚》.doc

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1、小班親子游戲方案活動一：好玩的毛毛蟲游戲目標1、喜歡和老師同伴一起做運動游戲。2、嘗試手腳著地屈膝爬，發(fā)展鉆爬及手腳協(xié)調能力。3、家長與幼兒互動。游戲過程一、準備活動──身體操兒歌：　　請出我的小手拍一拍，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉一轉，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來，變成"毛毛蟲嘍"。二、游戲──鉆洞洞1、家長做個大洞洞。2、爬個大洞洞。嘗試用手膝著地爬洞洞，能夠和同伴從一個方向爬過"毛毛蟲洞洞"。鼓勵孩子有序地鉆過"毛毛蟲洞洞"。三、結束活動──身體操兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝

2、我的膝蓋和屁股，再見！活動二：快樂的小魚活動目標：1、分類舀是訓練寶寶手眼協(xié)調，三指捏、舀的動作。2、鍛煉手眼協(xié)調的準確性，增強手指肌肉的力量。3、學習跟隨兒歌做動作，體驗語言游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、歌曲《哈嘍，你好》勺子，珠子和鈴鐺兒歌《小魚游》。2、小筐，夾子若干；彩虹傘。一、問候時光目的：增進教師與孩子、家長之間的關系，消除孩子的陌生感和恐懼感。過程：1、教師熱情地迎接每位家長和孩子，主動地向孩子問候，詢問孩子。2、師幼相互認識時，教師先自我介紹，再由家長向大家介紹自己及孩子，結合歌曲《哈嘍，你好》讓孩子愿意也可讓孩子自己說出名字、介紹自己的家人。對于大膽介紹自己的孩子，

3、教師要及時表揚。二、走線活動“今天，寶寶們要和媽媽一起來玩‘開飛機’的游戲，請媽媽抱住寶寶的身子，寶寶的雙手伸開做飛機，準備好了嗎？飛機要起飛了。（飛機慢慢地飛，開始飛快了，飛機飛得很高很高，飛機飛得很低很低，飛機側著飛，換個方向側著飛，飛機飛累了，休息一會兒，繼續(xù)我們的航行。）飛機場到了，請寶寶們找個空的機位停下來吧?！比?、分類舀目的：分類舀是訓練寶寶手眼協(xié)調，三指捏、舀的動作。（培養(yǎng)觀察、比較、判斷的能力。）過程：珠子和鈴鐺都很大，感知數(shù)量5，制地和顏色都不同，對寶寶來說都很容易分辨，但珠子會滾，難舀，對寶寶的手眼控制很高。舀到碗里聲音不同，刺激聽覺，以前的分類用的都是相同的

4、物體，是二緯度的變化，現(xiàn)在有了三緯度的變化。寶寶舀的時候家長不要打擾他，一開始寶寶不會，家長可以幫忙一起舀，熟練后讓他自己舀。四、說說唱唱：小魚游（學習跟隨兒歌做動作，體驗語言游戲的快樂）1、教師進行兒歌表演，導入活動。教師雙手手心相對合攏，左右擺動做“小魚游”狀：“寶寶，小魚游來了，小魚要給我們表演一個節(jié)目，我們一起來看吧！”教師邊念兒歌邊表演動作。2、引導寶寶學做“小魚游”。提示家長：第一遍請家長握住寶寶的手腕，隨教師邊念兒歌邊帶寶寶一起學做動作，后面幾遍由寶寶自己做；家長要以自己夸張的語調和動作來激發(fā)寶寶的游戲興趣。3、教師帶領家長和寶寶一邊念一邊表演2——3遍。第3遍可請

5、家長念兒歌，寶寶自己站起來表演，表演完后家長鼓掌表揚。附兒歌小魚游，河里小魚游呀游，（雙手手心相對合攏，左右擺動）搖搖尾巴點點頭。（動作同第一句）一會兒上，（雙手上舉，揮動手掌）一會兒下，（雙手放腿兩側，抖動手掌）好象快樂的小朋友。（拍手）五、游戲：小魚吃食（鍛煉手眼協(xié)調的準確性，增強手指肌肉的力量）準備：人手1份：小筐1個，夾子若干；彩虹傘（事先由教師平鋪在場地的另一端）過程：教師導入活動。教師捏住一個夾子”做小魚游“狀：“看，小魚游來了！哎呀，小魚說好餓呀，我們來請小魚吃東西吧。”讓家長帶領寶寶用力捏住夾子尾端，讓寶寶看到夾子頭部的開合，然后將夾子夾住彩虹傘的邊緣，同時模仿小

6、魚的口吻說：“啊嗚，真好吃！”