數(shù)學(xué)一上第一單元.doc

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1、課時(shí)教案第一單元課題數(shù)一數(shù)第1課時(shí)總第1個(gè)教案教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)數(shù)出個(gè)數(shù)在10以內(nèi)的物體，初步學(xué)會(huì)口頭用1～10各數(shù)表示相應(yīng)物體的個(gè)數(shù)。2.使學(xué)生在數(shù)數(shù)的過(guò)程中，初步感受分類數(shù)數(shù)、一一對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)方法，感受用“數(shù)”描述現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題的重要性。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生積極的情感態(tài)度。思考與調(diào)整（二次備課）教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)場(chǎng)景圖所提供的信息，說(shuō)清楚圖中有些什么、各有什么。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)物體或人的個(gè)數(shù)畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)，根據(jù)提供的點(diǎn)的個(gè)數(shù)找出相應(yīng)數(shù)量的物體或人。教具、學(xué)具準(zhǔn)備彩色掛圖、主題圖、實(shí)物學(xué)前預(yù)判：

2、教學(xué)過(guò)程：?一、引入談話：小朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)兒童樂(lè)園嗎？在兒童樂(lè)園里你們都玩了些什么？今天老師也要帶你們到一個(gè)好玩的地方去瞧一瞧、看一看，大家想去嗎？（出示一排人前往游樂(lè)園）出示教學(xué)掛圖（或打開(kāi)教學(xué)光盤(pán)中相應(yīng)的場(chǎng)景，或請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)），提出要求：讓我們一起去書(shū)中的兒童樂(lè)園“游玩”吧！二、新課1.初步感知。（1）提問(wèn)：知道這幅圖畫(huà)的是什么地方嗎？圖中分別畫(huà)了一些什么？（2）描述：在兒童樂(lè)園里，小朋友們正在滑滑梯、蕩秋千、騎木馬、坐飛機(jī)……玩得很高興。天上有飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，草地上有旋轉(zhuǎn)的木馬、鮮艷的花朵，花朵旁有飛舞的蝴蝶……2.看圖數(shù)數(shù)。（1）提出要求

3、：你能數(shù)出畫(huà)中每樣?xùn)|西各有多少個(gè)嗎？學(xué)生先自己數(shù)，再數(shù)給同桌同學(xué)聽(tīng)。（2）集體交流。教師不限制什么和怎樣數(shù)，但注意引導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整，并對(duì)學(xué)生數(shù)的方法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（3）組織討論：小朋友們說(shuō)說(shuō)看，怎樣數(shù)才能數(shù)得又對(duì)又快？（4）小結(jié)：數(shù)數(shù)時(shí)，要一個(gè)一個(gè)按順序數(shù)，可以從左往右或從右往左數(shù)，也可以從上往下或從下往上數(shù)，這樣就不會(huì)多數(shù)或少數(shù)了。因?yàn)閿?shù)的是畫(huà)在書(shū)上的物體，所以也可以用筆點(diǎn)著數(shù)，或者數(shù)一個(gè)用筆做一個(gè)記號(hào)，這樣就能數(shù)得又對(duì)又快了。（5）按順序搶答：要求學(xué)生按順序回答數(shù)量是1,2,3，…，10的物體（或人）各是什么。3.用圓點(diǎn)圖記數(shù)。（1）呈現(xiàn)左起第1～3

4、幅小圖，談話：老師覺(jué)得書(shū)上的兒童樂(lè)園真是太美了，就把其中的一部分拍了下來(lái)。（2）啟發(fā)：這3幅小圖上分別是什么？小圖下面的圓點(diǎn)表示什么意思？（3）追問(wèn)：為什么滑梯圖下面只有1個(gè)圓點(diǎn)，而木馬圖下面會(huì)有3個(gè)圓點(diǎn)呢？（4）明確：小圖中的物體一共有幾個(gè)，小圖下面就要有幾個(gè)圓點(diǎn)。（5）呈現(xiàn)左起第4～6幅小圖，提問(wèn)：飛機(jī)圖下面應(yīng)該有幾個(gè)圓點(diǎn)？你能畫(huà)一畫(huà)嗎？蝴蝶圖和小鳥(niǎo)圖呢？大家各自動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。（6）呈現(xiàn)其余幾幅小圖，啟發(fā)：你能看懂這幾幅小圖的意思嗎？把你想到的和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（7）組織交流：7個(gè)圓點(diǎn)上面的小圖里畫(huà)的應(yīng)該是什么？氣球圖的下面應(yīng)該畫(huà)幾個(gè)圓點(diǎn)？小圖中另外兩處

5、問(wèn)號(hào)各表示什么？你是怎樣想的？（8）你能按順序再說(shuō)一說(shuō)每幅小圖上畫(huà)了什么、各有幾個(gè)嗎？三、鞏固1.談話：書(shū)上的兒童樂(lè)園里藏著許許多多的數(shù)，我們的身邊也藏著很多很多的數(shù)呢！2.找一找：我們每個(gè)小朋友的身上也藏著好多數(shù)呢，你能找出來(lái)并說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出每個(gè)人有2只手，每只手上有5根手指等等）3.畫(huà)一畫(huà)：我們的教師里也藏著一些數(shù)，你能先把它們找出來(lái)，再用圓點(diǎn)表示嗎？4.背一背：我們?cè)谟變簣@里學(xué)過(guò)很多兒歌，你還記得嗎？哪些兒歌里有我們今天學(xué)過(guò)的數(shù)？誰(shuí)愿意背出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)？四、全課總結(jié)：小朋友們，今天我們?cè)趦和瘶?lè)園里好好地玩了一回，知道有好多東西不僅

6、好玩、好看，而且還可以用數(shù)來(lái)表示它們。其實(shí)，生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)在生活中的作用可大呢！希望同學(xué)們都能成為數(shù)學(xué)的好朋友，在數(shù)學(xué)王國(guó)里快樂(lè)成長(zhǎng)！五、板書(shū)設(shè)計(jì)數(shù)一數(shù)12345678910六、課堂作業(yè)《補(bǔ)充習(xí)題》第1頁(yè)。七、布置課后作業(yè)教學(xué)反思：