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1、海安縣中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)教材版本蘇少版美術(shù)第十七冊(cè)第3課課題筆情墨意抒胸臆教學(xué)課型造型·表現(xiàn)設(shè)計(jì)課時(shí)2執(zhí)教日期教案設(shè)計(jì)顧海衛(wèi)授課人教材分析本課是繼前一課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上安排的。本課主要以寫意花鳥為主。????教材版面分成兩大部分。第一步分是古今藝術(shù)大師的經(jīng)典花鳥范作和學(xué)生作品;第二部分是筆墨（包括用色）技法示范，與生活有機(jī)聯(lián)系的美術(shù)活動(dòng)。大師作品與學(xué)生作品與學(xué)生作品均淋漓盡致地體現(xiàn)了墨彩交融、水墨渾然一體的藝術(shù)特色。筆墨（彩）技法示范主要提示學(xué)生用筆用墨的變化，學(xué)習(xí)和嘗試如何濃破淡，淡破濃，墨破色，色破墨，干破濕，濕破干的畫法。教師可通過示范與比較，讓學(xué)生去
2、理解，并在作品中加以應(yīng)用。教學(xué)啟示可以開展各種有意義的活動(dòng)，將民族文化與民間活動(dòng)結(jié)合，使教學(xué)過程更生動(dòng)活潑，以保持學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的?長(zhǎng)久興趣。學(xué)情分析學(xué)生通過第二課的學(xué)習(xí)，有了一定的賞析中國(guó)畫的能力，對(duì)用筆用墨的技法也有了一定的了解，此課關(guān)鍵是學(xué)生要理解中國(guó)博大精深的文化傳統(tǒng)、思想境界與審美境界，把握住這一點(diǎn)才能通過筆墨來抒發(fā)胸臆教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過欣賞花鳥畫作品，理解筆墨的表現(xiàn)是為了達(dá)到“托物言志，借物喻人”。作品即“人品”體現(xiàn)。技能目標(biāo)：能夠大膽地運(yùn)用作畫工具和方法，表達(dá)墨與彩的變化效果，嘗試創(chuàng)作形象生動(dòng)的花卉作品以表達(dá)自己的情感。情感目標(biāo)：進(jìn)一步理解中國(guó)畫的內(nèi)
3、涵美、意境美，感知一花一草皆有情，學(xué)會(huì)觀察生活，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)通過作品分析，理解花鳥畫的表現(xiàn)內(nèi)容和表達(dá)方式。把握潑墨，破色，墨色的濃淡變化，用筆的簡(jiǎn)練概括，水分的干濕與筆墨融合的作用。教學(xué)難點(diǎn)用中國(guó)花鳥畫的表現(xiàn)形式去表達(dá)個(gè)人的志向和情懷。教學(xué)準(zhǔn)備教師：花鳥畫作品，作畫工具等學(xué)生：課本、作畫工具。教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)二度備課第一課時(shí)一、教學(xué)目的：1、通過對(duì)花卉中國(guó)畫的學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)寫意花卉畫的形式美感，激發(fā)學(xué)生熱愛民族的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)。2、學(xué)習(xí)畫荷花的方法和步驟讓學(xué)生初步接觸中國(guó)畫的寫意筆墨技法。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)中國(guó)畫用筆用墨的基本技法。三、
4、教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)畫的寫意筆墨技法。四、教學(xué)教具：荷花作品及繪畫步驟圖、筆、墨等。五、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：出示《荷花》范作（中國(guó)畫）供學(xué)生欣賞，說明中國(guó)畫具有悠久的歷史，具有強(qiáng)烈的民族特色，在國(guó)際上有重要地位，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫的興趣。二、講授新課：從欣賞《荷花圖》中分析寫意花卉畫的用筆用墨的基本方法。（教師講解與示范相結(jié)合）。寫意花卉是用毛筆蘸上不同深淺的墨色或顏色在吸水性強(qiáng)的生宣上揮寫出來的。這是中國(guó)畫獨(dú)有的表現(xiàn)手法，它最講究用筆用墨的技法。用筆：中鋒——筆尖垂直于紙面運(yùn)行，可畫圓潤(rùn)渾厚的點(diǎn)和線（如畫荷花的莖和花瓣的用筆）側(cè)鋒——筆尖與筆腹同時(shí)運(yùn)行于紙面，可畫較
5、粗的點(diǎn)、線、面（如畫荷葉的用筆）用墨：干、濕、濃、淡、焦。三、出示范畫步驟圖，講述作畫步驟。教師分析荷葉、花、莖的形象特點(diǎn)，使學(xué)生有切實(shí)的體會(huì)。繪畫步驟：（教師示范過程，使學(xué)生了解畫法）1、用炭條或鉛筆畫出荷花的葉、花、莖的大致位置。2、用濃墨畫荷葉（側(cè)鋒蘸濃墨依照荷葉的結(jié)構(gòu)，自左往右大筆揮寫，使墨團(tuán)符合荷葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)，又有濃淡變化）。3、畫荷莖（濃墨、中鋒運(yùn)筆）。4、畫荷花（墨色適中、中鋒運(yùn)筆、）。5、落款。四、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)（臨摹畫一幅寫意荷花）教師指導(dǎo)。五、課堂小結(jié)：1、展示學(xué)生作品，說說自己喜歡的作品，為什么？2、教師選取造型、構(gòu)圖較好并有筆墨技法的作業(yè)給予表
6、揚(yáng)，指出用筆和用墨中存在的問題。3、布置作業(yè)并結(jié)束新課。第二課時(shí)1、導(dǎo)入階段我們身邊的花卉、蔬果都可以在我們的筆下變得千姿百態(tài)、充滿情趣、人見人愛。2、新授階段（1）掌握破墨技法（2）學(xué)習(xí)畫家齊白石的畫果技法（3）水與色與墨的運(yùn)用3、體驗(yàn)階段（1）個(gè)人或合作臨摹大師的作品（2）注意墨色水的運(yùn)用（3）感受中國(guó)畫的藝術(shù)美4、展示階段5、小結(jié)教學(xué)反思
